道江と(🐺)い(🤢)う一(🕎)女性が、間も(🌡)なく、自分の目(mù )の(🕎)まえ(📓)に現われると(🔍)いう小(🎨)さなできことの(🤶)予(yǔ )想(🏗)、―(😲)―大きな人間社会の(🌉)運(🎀)(yù(🌆)n )行うんこうの中(🌲)では(💡)、まったく(🍩)どうで(📮)もいいような(😨)、そうし(🕤)た小さ(🤙)なできごと(🈂)の予(🐨)想(xiǎng )よそうが、(😫)どう(🚆)してこれほどまでに自(🐋)分(🦅)をまごつかせ、自分の(📄)不断(🏌)の心の修練を(🗝)無力(lì )に(😬)するのか。どうして(🏸)、現在友(🍕)(yǒ(🏷)u )愛(ài )塾にお(🔰)おいか(💶)ぶさっている深(📉)刻(🐒)な(🍨)問(🤦)(wèn )題(🐃)以上(shàng )に、(🕵)自分(fèn )の心を(🐌)な(🏔)や(🎒)ますのか(📥)。女性とは、恋愛れんあ(🧘)いとは、いったい何だろ(🌅)う(💂)。それは、これ(🎓)まで自(📞)(zì(🦇) )分が(🦀)考えて来た人(🍁)間生活(🌰)の秩(zhì )序(xù )とは、全く次元のちがっ(⏹)た(🙉)秩序に属するもの(🗺)だろうか。
(🔍)次郎は(🍐)、しかし、それどころではな(🗿)か(🍏)っ(🤞)た。かれは、(🛐)もう、(🌍)先(xiā(🌁)n )生のつぎの(🍭)言(👓)葉が、槍やりの穂先ほ(🎑)さきのような鋭(duì )さで、自分(fè(🤸)n )の(💴)胸(🍽)に(💐)せま(🈹)っ(👘)ているのを感じ、かたく観(guān )念の眼をとじていたのだった。
大河は第五室(shì )の列(👽)の一(🎩)番うしろに(🚗)すわってい(💕)た。しかし(🙉)、(📘)ただ静(🎬)(jìng )かに瞑目めいも(🚨)くしてい(🤔)る(🕷)だけ(🚻)で、その顔からは(⛰)、かれの気持ち(🆚)がどう動いているかは、すこしもうかがえなかった(🎧)。
「むろん、ぼく(📠)は(🈯)大河(hé )君にあや(🍗)まるつもりでいま(🍦)す。しか(⛏)し、大(⏲)河君(jun1 )と(💂)して(🍚)は、(📃)ぼく(🎅)が(🌻)あやまっただけでは、気(🚡)(qì )がす(⭕)ま(🏭)ないで(⬛)し(💣)ょ(😍)う。」
「そうか。ち(👈)ょ(🏴)っと、たずねた(😆)いこと(😍)がある。すぐ、こ(🧟)こ(🏡)に呼んでくれ。」
「(♊)君自身(shēn )は(❣)どう思う? (🛀)私(sī )の意見よ(🥕)り、まず君自身の意見から(👀)きき(🆚)た(😆)いね。」
次郎(láng )は大河の(🖊)顔(🆓)を見る(🤩)と、救(jiù )われたような、こわ(👱)いよ(💮)うな、変(🦄)な(🎓)気(Ⓜ)になりながら、つとめ(🏂)て平静をよそお(⏪)ってたずねた(💣)。
それには、組織(zhī )や(😵)、講義科目(mù )や、諸行事(shì )の時間割(🖲)な(😥)ど、必要(yào )な(🍝)諸(🚫)計画が(✌)一(🦂)通りな(🧝)らべ(🏜)られていた(🏓)が、そのどの部分を見(✌)て(📎)も常(cháng )識(shí )からとび(🌂)はなれたようなことは一(📈)(yī(🚂) )つもなかった。塾堂(táng )と名(🛒)のつ(🚖)くところでは、その(🖍)こ(⛩)ろほとんどつ(🏈)きもののようになっ(🍯)てい(📙)た「み(♉)そぎ」(🔹)とか、「沈黙ち(🗳)んもくの労(📄)働」(🈷)と(🎁)か、およそそうい(➕)った(✔)、(🍊)い(🏂)わゆる(🍑)「鍛練(liàn )た(💜)んれん」的な(👁)行事が全く見(🕕)当たらないのは、(💔)むしろみんな(➿)には、ふ(🖖)しぎ(⛱)に思われた(🌝)くらいであっ(🍖)た。五時半(🅿)起(🎧)床(chuáng )とい(⛓)うのが、二月の武(⏩)蔵野むさしの(⚾)では(🤼)、ちょっとつらそうにも思えたが、それ(😦)も青年た(💱)ち(♒)にとっては、(🧚)決(🚬)し(💛)ておどろくほ(🏮)どのこ(🎅)と(🗨)で(🚛)はなかった。むし(💃)ろかれ(📴)らをおどろ(🔲)か(🌸)したの(♿)は、生活にうるおい(🔛)を与あたえるよ(🤳)うな行事が、かな(⏳)り(🕖)の(⏯)程度(🎮)(dù )に、織(🙋)お(🕶)りこまれて(⏸)いることであった。と(🚵)にかく、見る人が見(⛎)(jiàn )れ(🖖)ば(👖)、日(😽)常生活を深(shēn )め高(gāo )める目(🧦)的(🎠)で(🗄)、すべてが計画(huà )されていると(🦀)いうことが明らかであった。
もう、(🌧)そのころには、廊下を行(há(😪)ng )き来する塾(🏼)生たちの足音も頻繁ひんぱんにな(🏺)り、ほう(⛹)ぼうから、(🛫)わざ(😚)とらしいか(📇)け声や、とん狂(🧛)きょうな(📺)笑(🚢)い声(🍞)なども(🍇)きこえていた(🤓)。ゆうべ(💎)の懇談(🏋)会で(🚯)分(fè(🏖)n )担ぶんたんをき(⚫)め(😫)、か(👝)れ(📆)ら自(🐥)(zì )身(♊)(shēn )の室はもとより、建物の内部(bù(🥜) )を(🧕)、(😌)講堂や、(🆓)広間や(🗣)、(🕊)便所(suǒ )にいたるまで、全(quán )部清掃せいそうすることに申(🤙)し合わせて(🕥)いたので、(🧚)かれらも、まがりなり(🔨)にも責任だけは、果たさなければならなかったし、それに、きびしい(📕)寒(hán )さと、おたが(🌾)いの眼(yǎn )とが、(🥡)かれ(🥡)ら(🎵)を、外見だけでも(🕔)、(🥄)いかにも忙いそがしそうな活動に駆かり(💆)たててい(💙)たのである。
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