日本《女の子 おなにー えろ》2行目ライン
女の子 おなにー えろあらすじ
「戦う気(💤)持な(🐺)ら、そ(🙅)り(🚩)ゃあ女(nǚ )にだってある(⛄)わ。」
「お(🛩)まえも(🦌)一(🥄)度先生(shēng )をおたずねす(⛳)るとい(🦆)いね。先生の(🚻)方(fāng )でも(🥤)待っておいでのようだよ(🚶)。」
「え(🐃)え、ときどき。」
そう言って彼(bǐ )女が説(👆)明したところ(⏹)によ(😡)ると、馬田のいたずらは、もうきょうで三度(dù )目で、い(🦖)つも一心橋の向こうの土手のかげに(👻)ねころんだりして、道(dào )江の帰(guī )りを待(🚫)伏(fú(🐍) )せている(🍅)。最初の時は、だしぬけ(🍲)に彼(bǐ )女(🛂)を呼(📪)びとめて(😄)手(shǒu )紙を渡(dù )した。道江がすぐ(♑)それを投げす(😽)てると、(🎉)彼はあわててそれ(🆘)をひろいな(🕦)がら、何かおどかすよ(🎎)う(🐧)な(🏷)ことを(🥎)言(yán )った。二度目(mù )は、しつこく(🕒)道江の(🎪)そばに(📲)くっついて歩きな(🍠)が(💊)ら(🥦)、いろん(🥐)ないやらしいことを言い(🗾)、(📷)村の入口(kǒ(🦎)u )近(jìn )くになってい(🔇)きな(🏣)り彼女(📃)の手を握ろうとしたが、(😯)彼(🚇)女は大(dà )声を立(lì(🌃) )てて逃げた。そし(🥕)てき(🥂)ょうは三度(➿)目だが、道(dà(📰)o )江の方(🕣)で警戒(🐮)し(🚬)ていて(🔌)、馬(mǎ(🙆) )田のいるのが(⭐)わかった(🚿)の(🗺)で、(💆)すぐ橋(qiáo )を引(yǐn )きかえしてこちらに(🆖)逃げて(🤹)来(lá(🕯)i )た、というの(💘)であ(🐱)る。
そ(💎)う考(kǎo )え(💺)る(💜)と、「かわい(🛣)そう(🥐)に」という先生(shēng )の言(yán )葉の(📱)意味は(🖨)、こ(🥘)れまで(✏)考(kǎo )えた(🤭)の(🕳)と(🕐)はまるでちがったものにな(😳)って(🕶)来た(💖)。先(xiān )生は、その言葉(🏣)に何もとく(🍵)べつな意味(wèi )をもたせ(💌)ようとさ(😫)れたのでは(🎼)ない。ただ先生(shēng )のはっきりしたご決意と自分(fèn )に対(💅)(duì )する愛(ài )情とが結びついて、何の作為さくい(🐭)もな(🚠)くそん(🐱)な言葉(🍀)となってあらわれたまでだ。それ(📤)にして(🌌)も、先(xiān )生(shēng )のそのご(🐫)決(jué )意(yì(🎤) )について(🐁)、自(🥔)分がこれまで一度も(🍴)考(kǎo )えてみようとさえしな(🐷)かったとい(⏫)うことは(🕍)、(🤛)何という愚(yú )かさだっ(⏳)たろう。先生が自分をどう(👖)考えていら(🎓)れようと、その意味で、自分(👦)はたし(🏚)かに(🎹)己(🤬)を知(zhī )らない飛(🏟)びあがり者だったにち(⛔)がいない(🏺)のだ(📸)！ 次郎の自己反省(✨)は、昨(zuó )日以(yǐ )来、こんなふ(💋)うに次第(dì )に深まっ(👶)て行(🍰)くばかりだった(🈯)。「かわいそ(🤹)う(🍑)に」という言葉(🤪)を(🥤)、先(💳)生のご(🌫)く自(🔊)(zì )然な愛情(🚹)の言葉だ(🗓)と思えば(⭕)思(🔤)(sī )うほど、それ(👢)が深ま(🐕)って行(⭕)くのだ(🧟)っ(💹)た。しかし、そうした(💍)自(🖇)己(🐸)反省(shěng )の(🍛)苦しみは(🕡)、彼にとって(⏯)はそうめず(🎻)らし(💯)い(🤨)ことで(🌳)はなかった。彼は(🚜)中学入(💈)学以来、(🦇)と(🎴)り(🚜)わけ白鳥会入会後は(🏏)、絶(⏭)え(🏴)ず自己(📼)反(🌸)省の苦(kǔ )しみを味わって来た、とい(🖋)っても言いすぎではな(💦)かったのであ(📡)る。だから、もし(🤪)そ(👚)れに朝(cháo )倉先生の問題(tí(👥) )が(❓)直接結びついて(🐑)いな(🌸)かったと(🐦)すれば、彼(🛂)(bǐ )は、きょう学校(😴)で、(✋)同級(jí(🔁) )生(🍏)(shēng )たちに(💭)あやしまれるほど暗い顔はし(🤷)て(🌈)いなかっ(🕠)たかも知れない。彼を絶望(🕟)(wàng )に近いほ(🏟)どの(💸)気持にさそいこんで行っ(🛁)たのは、何(hé )といっ(⏬)ても、朝倉先生(shēng )の辞(🚽)任(🏟)が決(🗳)(jué )定的で(😥)あるということに気(qì )が(😗)ついたこと(🙍)であった。彼はそれ(🥀)を思うと、もう何も考える力(🔳)がなかった。幼いころ、乳(rǔ )母のお(🙋)浜(🎢)(bā(🏬)ng )に(🎙)わかれたあ(🏠)との(🕗)あ(🚡)のうつろ(🍏)な(😦)気持(chí )、母に死(🔅)別(🐵)れ(🍓)たあとの(📩)あの(💹)萎(🗜)しなえ(👨)る(😍)よう(🥏)な気持(🥕)、それ(🆎)が(🏧)その(🍭)まま現実とな(🏗)って身(🎩)にせ(😻)まって来(🧣)(lá(🏣)i )る(👂)よ(📩)うな感(🚏)じがして、き(🏕)ょ(📇)うは朝(cháo )から誰と(👙)も口をき(🗾)く気になれなかったのである。
次郎はそっぽ(🐁)を向(xiàng )いて(😙)答えなか(🔴)っ(🥈)た。彼女は(🐇)、(📛)馬田(🤡)に(😰)対(duì(🌏) )して、純潔な処女として(🌸)の(🚿)烈しい憤りどころか、(🤧)自(zì )分に侮(wǔ(🏻) )辱(💈)を加えた当の相(🌷)手と(🗨)して(🗒)さえ、さほどの憎(🧟)しみを(🈚)感じて(💭)いな(💘)い(💘)ので(✳)はないか。もし(🌔)感じているとすれば、そんな(🖱)よ(🚼)そごとのような答えが出来るはずが(👚)ない。そう考(💁)(kǎo )える(🐏)と、道江が馬田(tián )を「千ちゃ(🥓)ん」という親しげな名(🚟)で呼(😭)ん(🌧)でいること(💀)まで(📫)が腹立たしくなって来(🎭)た(🏚)。
「ここからだと、(📙)次郎さんに見張っていただ(📍)くに(🦏)して(🍪)も、(🥫)か(📈)どが立(lì )たないでいいわ(🔰)。次郎さんが毎日、(🎦)橋を渡ったりしたんで(🥧)は、何ていったって(🛴)変です(➡)もの(🕛)ね。」
「(🖤)君、や(🌂)けにな(🐕)っているんでは(🔼)ないかね。」
次(📓)郎(láng )は、そんな実例(📟)があ(👵)る(🤤)かどうかはよ(🚷)く知ら(🏓)なかっ(👻)た(📒)。し(🍪)かし、(🔕)敏(mǐn )子の言っている意(yì )味(wèi )はよ(🕢)くわかっ(❇)た。そして、そうで(🐧)あればあるほど、いよい(🔫)よ馬(mǎ )田を許し(🔺)て(⚓)おくのが不都合だという気がし(🕵)た(🤢)。
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