バラエティ番組《おなにー 女》1行目ライン
おなにー 女あらすじ
こ(🔛)の平助の言(yá(🕑)n )う(😱)ように、長(zhǎng )い旅(lǚ )食りょしょくは半(bàn )蔵(🧀)にしても心苦(kǔ )し(🛅)かった(😕)。しかし、道(🎵)中(⏫)奉(🌆)(fèng )行に(😡)差(🏊)し出す諸(zhū )帳(zhàng )簿(🦐)の検閲を受(🌠)け(💾)、問(wèn )わるるま(❌)まに地方(🕎)の事(🦈)(shì )情(😆)(qíng )を上(🌓)申(shēn )すると(🥧)い(♈)う(✂)だけでは済ま(🈂)されなかった。この江(👬)戸(⭕)出(chū )府を機会(👅)に、も(🎫)う一(🔭)度(dù(〰) )定(dìng )助郷(📨)じょうすけご(🛵)う設置の(🎈)嘆願を持(chí(💅) )ち出し、かねての木(mù )曾十一(yī )宿の(💀)申(🤺)し合わせを(👵)貫か(🎲)な(➖)い(🎏)ことには、平(🚇)助に(✋)してもまた半蔵(🧐)にしても、この(🍈)まま国(😋)へは帰って行(háng )かれなか(🏋)った(🛶)。
(📛)この一(yī )団(🍲)はある一(🍨)派を代表(biǎ(🦏)o )する(⚡)と(🚢)い(🍩)う(🏷)よりも、有為な人物(wù )を集めた点で、(🙄)ほとんど水戸志士(shì(♈) )の最後の(📵)ものであった。その人数は、すく(🐐)なくも九(📿)百人の余で(🙈)あった。水(🍽)戸(🐲)領(🚪)内の郷(xiāng )校(xiào )に学んだ子(zǐ )弟(🖕)(dì(🐉) )が(🎹)、なん(🏃)と(📘)言ってもその(⏯)中(🍚)堅(jiān )を成す人(rén )たち(🔸)であったのだ。名(🗄)高(🛺)い水戸(📜)の御(📯)(yù )隠居（烈公(👌)れ(⏪)っ(💺)こう）(🤝)が在(👓)(zài )世の日(rì(🗃) )、領内の各(gè )地に郷校を設(shè )けて(🦑)武士(shì )庶民の子弟(dì )に文武を(🍝)習(♍)わせた学(🌋)館(♟)(guǎn )の組織はやや鹿児島(dǎo )かごしまの(🥘)私学(xué(📈) )校(🚦)に似ている。水(shuǐ(🆑) )戸(👤)浪士の運(yùn )命をたどるには(😣)、(✋)一応彼ら(🕓)の気質を知(🧝)(zhī )らねばならない。
「わ(👟)たしたちは水戸(🎟)の(🧘)諸君(jun1 )に(🚜)同(tóng )情し(😪)てまいったんです(⛑)。実は、あ(⏺)なたがたの立(👪)場を思い(🦂)、飯田(📪)藩(fā(🦀)n )の立(lì )場を思いまして(💘)、及ばず(🐵)な(🈚)が(🧡)ら斡旋あ(💘)っせんの労を執りた(🐍)い考えで同(♋)道(🍃)してまいりました。わ(☔)たしたちは三人とも平田(😝)篤胤あつた(🚾)ね(🚜)の(🌅)門人です。」(😎)
し(🎆)かし(🐸)、郷里の方の空も心(xī(🏐)n )にかかって(🗽)、三(🤩)人(😌)の庄屋がそこそこに江戸を引き揚げ(🔦)よう(🐰)としたのは、彼らの滞在が六月(🤾)から(🚓)十月まで長(⛎)引(yǐn )いたためばかりで(🎡)もなかったのである。出発の前日、(🍷)筑波つく(📵)ばの(🆎)方の(🍖)水戸浪(🌤)士(🆑)(shì )の動(dòng )静につい(🤔)て、確(què )かな筋(🎡)(jīn )へ届いたと(🛠)いううわさを東片町の屋敷から聞き込ん(👤)で来(🥎)た(😍)ものもあったからで。
暁あけの(🏽)六つ時(😠)(shí )どきには(⌚)浪士は残らず下諏訪を(🕸)出立した。平出(🔑)宿(🐑)(xiǔ )ひら(😾)でし(🀄)ゅく(😳)小休(😇)み、岡(gāng )谷おか(🌇)や昼飯の予定で。あ(🌒)わただしく道を急ご(🌔)う(🖨)とする多数のものの中に(🎼)は(👫)、陣羽(😝)織のままで大(⚓)八車だいは(😗)ちぐ(😯)るま(🐡)を押して行く(📄)のもあ(🦍)る。甲冑かっちゅうも着(zhe )ないで馬(mǎ )に乗って行(🚗)く(🌤)のもある。負傷兵(😗)を(🛒)戸板で運(🐞)ぶのも(⏸)あ(🥣)る(⬛)。も(🌮)はや、大(🗄)(dà(🚗) )霜おおしも(🏫)だ。天(🏽)もま(💋)さ(👷)に寒か(🆘)った。
(🤡)この(🃏)一団(tuán )はある(💓)一派を代(dài )表する(🔁)というより(🍫)も、有(🦕)為な(🍁)人物を集めた(🕸)点で、ほとんど水戸志(🎥)士の最後(🍻)のものであっ(🔒)た。その人数は、すくなくも九(⤵)百人(rén )の余(yú )であった(🔘)。水戸(hù )領(😉)内の(🏉)郷(xiāng )校に学(👙)ん(🍇)だ子弟が(♌)、な(🐉)ん(🍨)と言ってもその(🐷)中堅を成す人(👄)(rén )たち(🦊)であっ(📛)たのだ。名高(🐗)い水戸(hù )の御隠居（烈(liè )公れ(〰)っこう）(🏠)が在(📕)世(🚔)(shì(😋) )の(🖊)日(rì )、領内の(❎)各地(🏿)に(✌)郷(xiāng )校を設(🕚)けて武士庶(shù )民の子(🗽)(zǐ )弟に文武を習わせ(🎚)た学(🈷)館の組(⬜)織はやや鹿児島かごしまの私学校に似ている。水戸浪士の運命をたどる(😰)には、一(yī )応彼ら(😽)の気(qì )質を知らねばならない。
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