松(sō(🛬)ng )の木の間をもるひっ(📈)そりした日ざ(🎽)しの中に、砂(shā )地を(📁)ふむ靴(🔬)音(🕐)(yīn )がざく(😼)ざくと(❎)異(yì )様(yà(💵)ng )に(🔵)高くひびいた。そのほかには(📋)何(hé(🆒) )の物音も(🚒)きこえな(🛐)い(🤼)。
「すぐうしろからさ。二(🌘)丁ぐらいはなれて(🎠)いたかな。」
「(♿)ま(⛓)ず、平尾と同類(👹)項だろ(⏳)うね。」
(🎉)馬(🛍)田は、機(jī )を見るにはわり(🚰)あい敏感なたちだった。それに、どうせ遠くない(🚝)うち(🙃)に何もか(👴)もわかるのだと思(sī )うと、(🏳)今しいて次郎を(🔱)けなす必要もないと思った。
「朝(🚞)(cháo )倉先生が待(dà(🌤)i )っておいでだ。」―(🤗)―(🚍)昨日(rì )父(fù )にそ(🌧)う(🧗)言われ(🍕)たことが(💧)、彼に(🧀)は一日(rì(💰) )気(➡)にか(😏)かっ(🍛)ていた。しかし、(😿)なお一層(céng )気(🥠)に(🧛)か(👅)か(🚘)っていたのは、血書を(♓)書(shū )いた自分のこ(🔤)とを先(xiān )生が「かわ(🥅)い(🏳)そうに」と言わ(🥗)れ(💐)たということだった。最(🕜)(zuì )初(chū )この言葉を(😙)父(📘)(fù(🌽) )の口(💤)(kǒu )を(🎩)とおし(🏛)てき(🥣)いた時(❓)(shí(😹) )には(🤣)、そ(🏯)れがあま(👊)り(🍤)に(🚀)も予(yǔ(🌵) )期(qī )しない言葉だ(🤼)ったために、(🔅)ただ(👊)面く(😊)らっただけ(🧢)だっ(🍦)た。しかし(😔)、彼にとっ(🙏)て、朝倉(cāng )先(📟)生(shēng )の言葉(🌏)(yè(🌝) )は、とりわけ(🏫)それが彼(bǐ )自身のことに関して(🍝)発せら(♏)れた場合(⚾)、どんな片(🐷)言隻(zhī )句せきく(🐦)でも、(🚕)軽い(📢)意味(🍠)(wèi )をもつものではなかった。彼は(🛡)そのあと二(è(🦆)r )階(🛷)にねころんで、ひとりでいろ(🗃)いろと考えてみた。言(yán )葉があり(📘)ふれた簡単なもの(❌)だっただけに、かえって意(🐑)味(wèi )がつかみに(✴)くかった。もしそれが(📙)世間普(🎆)通(👄)の人の(🙍)口(⚪)をもれた言葉だったら、(👏)血を(🍊)流(liú(💁) )した(🍱)自分に対する同情の(👟)言葉(yè )とも解され(➗)ようし、また県(🍙)当(🔽)局という大きな相(🖐)(xià(🏌)ng )手を向こうにまわしたことに対(👧)するあわれみの言葉とも解(🚅)(jiě(🚥) )されよう。し(🐽)かし朝(🥢)倉先(💿)生がそんな甘いお座なり(🏑)を言われようはずが(🍖)ない。先(xiān )生の(👪)愛情はもっと深い(💐)のだ。先生の言葉の奥に(🚭)はいつも(👸)きびしさがある。われわれ(🈳)の心をむち(🏣)打って(🚽)一歩前(qián )進(jì(👉)n )せしめないで(➕)はおか(🌆)な(😖)いきびし(👆)さ(😞)がある。先生(shē(👓)ng )はあるいは自分(😽)を始(🚊)末に(🎮)負えない飛びあがり者(🔌)だと(🏈)思(🍾)(sī(🐏) )われたかもしれない。「かわいそう(🌉)に、己(jǐ )を知(🔛)ら(🧚)ないのにもほどがある!」それが先生のお(✔)気持(🛫)だっ(🗜)たのではあるまい(🥏)か。
新賀は(🎤)ひょうし抜けが(🍰)して(🏘)三人をふりか(⛎)えった(😝)。三人(ré(🦁)n )も(😆)おたがいに顔を見(✒)合(hé )わ(🥃)せているだけ(🚾)で(😻)ある。すると(🍫)校(xià(🌊)o )長はもう一度、「いいかね(🏙)、君らを信頼(💠)してたのんでおくよ。」(🥓)と、念(nià(🛥)n )を押し、「じ(🌨)ゃあ、(🖍)私はすぐ県庁に出かけなけ(♉)りゃ(🍵)な(🏉)らんから。」と、(Ⓜ)あた(🐳)ふた(Ⓜ)と帽子(zǐ )掛の方に(🙀)行って(🎹)帽(🥨)(mào )子(🆔)をかぶ(🗯)った。そ(🏹)こで四人も默っ(🎢)た(🃏)まま、校長(🗨)の(🍫)あ(🧀)とについて室(shì )を出て来た(🧤)、(📦)という(🎥)のである。
「し(📠)かし、昨日か(🚖)ら(🍺)の(☕)あいつの態度が証明(😒)しているよ(🐓)。なるだけいい子に(📘)なろう(😱)としているにちがいないんだ(🏕)。」(🚟)
ビデオ このサイトは2025-02-14 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025