馬(mǎ )田(💙)は(⌚)、また(🎡)「ふふん」と笑(🤪)った(🥇)。そして、
「そりゃ(💗)あ(👯)、道(dào )江さんが(🎡)ここ(🙉)から学校に通うのはいい。そう(😔)す(🏜)る方(fāng )が一(🤫)番いい(🏍)と(🛒)思うんだ。し(🤹)かし、学校の行きかえりに、次(cì )郎君(🤱)が道(dào )江(jiāng )さ(🏷)んの用心棒にな(🌫)るのはどうかと(🌿)思うね。」
「(🥛)活躍する(☕)元(💔)(yuán )気(qì )が(❔)ないほど打撃をうけているとす(🍹)る(🤯)と、大いに同情に値(zhí )す(👪)る(👄)ね。」
その時(👇)、(🤴)教員室(shì )との間の戸(hù(📛) )ががらりとあ(💺)いて、教(😳)頭(📠)の西山(shān )先生がは(💀)いって来た(🏮)。西山先(xiān )生は、三角(🍪)(jiǎo )形のまぶ(🏥)たの奥(ào )に小さな(🔍)眼(🔲)(yǎn )をい(🎮)つも鋭く(🛋)光ら(🚪)せている先(Ⓜ)生だったが、この時(shí )はいやに(🧔)にこにこ(✊)し(🍭)ていた。手に小さな(💢)紙片(piàn )をもっていたが、それを默って校長に(➡)渡すと、(🕓)すぐまた教(📂)員室の方(fāng )にひきかえし(📺)た。校長(🤳)は(💬)その紙片を(⤵)見(✅)(jiàn )て(🖊)何度もうな(🔖)ずいた。そし(🍁)て、それをもみく(🚲)ちゃにして(🐞)机(🏋)の下(🗓)の塵籠ち(🚅)り(🔵)かごになげこむと、今までとはうって変っ(⏸)た落ち(🍓)つきぶりを見(🤪)せ、ゆ(📐)ったりと椅子に腰をお(🎢)ろしな(😟)が(🦖)ら言っ(🌿)た。「そうむきになること(🏎)は(🗽)ない(🤚)。私(🕛)は(🍥)さっきも言ったと(💭)お(🎵)り君らの気(qì )持には十(shí )分(fèn )同情(qíng )しているん(🕯)だ(🌎)。君ら(😭)が血を流(🐅)(liú )して書(shū )いたもの(🍣)を(✂)ま(🔟)るで(💌)む(📽)だにするなん(🤚)て(🤳)、第一、人(🏤)間としてそ(😦)ん(⏩)なこと(🎼)が出来るもので(🤨)はない(🌽)。幸(♑)い今日(rì )は県庁(tīng )に出掛(guà )る用事(⛽)も出(chū )来たし、知事閣下に(🍗)直接(🚭)お目にかかれるか(⏰)どうかはわからな(♐)いが、学(🦗)務(wù )課(kè )までには(🌕)この願書(shū )を必ず出(chū )してお(🌿)くよ(🔩)。そ(👌)れで(🛏)、今度(dù )は(🥃)私の(🌮)方(fā(🐘)ng )か(🐏)ら君(🥥)(jun1 )ら(🚳)に願っておきたい(🍙)が、どうかみ(🌫)んなが落ち(👉)ついて教室に出るようにしてくれたまえ。変にさ(🖱)わ(🐕)いだり(🏎)して知事閣(🗓)(gé(🗻) )下の面(👛)(miàn )目をき(🖖)ずつける(⚾)よ(💟)うな(🛍)ことになっては、何(🧀)もかもぶちこわしになる(🌅)んだから。いい(🤫)かね。
「今(🎅)の時代(🗄)は、やた(🕎)らに犬ばかりがふ(💘)えて行く時(⬇)代だ(🔫)か(🔄)らね(🦃)。実は、この家の(✳)まえ(🍸)あたりに(🏽)も、きょうの昼頃(🗃)から背広を着た犬がうろつき出(🚼)し(🕹)たらしいよ。」
「(✋)そ(👼)うかしら。」
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