「広岡(🍫)さん(🌂)も今、上田(🤦)で数学の塾を開いてますが、(🏗)余(yú )程の逆境でしょ(🚬)う……まあ(🍪)、私(sī(😓) )共(gòng )も先(🥔)(xiān )生に同(🙅)(tó(🙇)ng )情して、い(👙)くらかの時間(jiān )を助(🍌)すけに来(🐣)て頂(dǐng )くことにし(🈲)たんです(🥒)……それに、君(jun1 )、吾(🚤)(wú )々の塾も(👂)中学(xué )の設(📖)(shè )備を(🕷)して、認(rèn )可でも受けようというには、肩(➿)書のある人が居な(🛁)いと一寸ちょっと(🔅)これで都合が悪(🖼)いからネ」
高瀬は庭(🎙)に立ち(🏳)ながら、「(💭)二十八(🃏)(bā(👞) )です」と答えた(〽)。
(📈)仏蘭西語(yǔ )の(🔺)話(huà )をする時ほど、学士の(🌝)眼(🍛)は(🌥)華や(🍿)かに輝くことは(🏳)な(👷)かっ(🆕)た(🗻)。
と学士が言って、数(📘)(shù )ある素(sù(🏯) )焼の鉢の中(zhō(📻)ng )から短(🌱)(duǎn )く仕(shì )立てた「手長(🐺)」を取出(🚋)した。学士はそれ(🖇)を庭(tíng )に向(xià(🖕)ng )い(🔴)た縁(🆗)側(💿)のところへ持って行った。鉢を中(zhō(🧤)ng )にして、高瀬に腰掛けさせ、自分でも腰掛け(🎣)た。
学(✋)(xué )士は(🐢)華(🥫)やかな大学時(shí )代を想(🦃)い起したように(🏡)言って(📷)、その(🈂)骨を挫くじかれ(👣)た指で(💦)熱球を受(🎦)け(🏩)損じた時(♒)の真似まね(🤒)までして(🕣)見せた。
「これ(😜)、繁、塾(shú(🎟) )の先(xiān )生が被(🔸)入いらし(🥁)っ(🛃)た(🐺)に御辞儀(🏨)しないか――勇、(🤐)お前(qián )はまた何だ(🔂)ッて(🐓)そんなところに立(lì )っているん(💉)だね(🌷)え(💟)――真実ほんとう(💰)に、高瀬(🗒)さん、私も年を(🎦)取(😏)りまし(🆘)たら、(🔊)気(qì )ぜわしくなって困りますよ―(🧠)―」
「なんだか、俺(ǎ(😤)n )は―(😺)―気でも(🧕)狂(kuá(🍟)ng )ちがいそう(📜)だ」
大尉(⭐)等を園(yuán )内に残(🈂)して置(🐧)いて、学士と高(🧔)瀬の二(🐿)人は復た元(⛄)(yuán )来(lái )た道を城門(mén )の方(🌷)へ(🐪)とった。
「正(zhèng )木さん(🥟)、一寸こ(😬)の眼(🛠)鏡を(🙌)掛けて(🎢)御(🈺)覧なさい(💁)」
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