「じゃあ、やはり(🏭)打ち(🎈)つづけるよりほかあり(👘)ませんね。」
次郎は吹ふ(🕦)きだ(🎳)したい気持ち(🤰)だ(🖇)った。同時(shí )に、心の(🔅)中で(🌼)思った。
その(🎭)あと、八時から正午まで(💳)、「郷土社会と青年(🤠)(niá(👆)n )生活(❌)」という題(tí(🥠) )目で、朝倉先(🔚)生の(💉)講(jiǎng )義が(🈹)あり、午後は屋外清(qīng )掃せいそうと身体(🔮)検査、(🍍)夜は(🏧)読書会や(📝)室内遊戯(hū )ゆうぎ(🛃)などで、(📀)開塾(💳)(shú )第(👀)一(yī )日の行事が終わ(💁)った。
(📙)その(📂)あと、(⭕)就寝(💀)前の(🦗)行(háng )事とし(🦏)て、(👣)最(🎼)初の静(jìng )坐(🥌)(zuò )せいざがはじまった。塾(♉)生(shēng )たちは、各室ごとに、き(🐛)ちんと(🎇)縦た(🚪)てに(🐶)なら(🅾)び(🏊)、朝倉(🔜)先生の(🦍)指導に(🛳)したがって(🌚)その姿勢をと(💍)った。
と(🎧)、先(⚓)生は、かなり間をおいて(🧢)から、つづけた。
「(🚰)それに、今朝はす(🤮)いぶ(💹)ん寒(💪)かった(🗞)し、平木中佐ど(⬇)ころで(🌼)はなかっ(⛅)た(🖨)んだろう。」
「先生は、ぼくの(🏙)やりそこ(🏣)ないを、ど(🌜)うしてあからさまに話(huà )し(🔜)てくださらなかったんですか。」(💴)
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