(👦)最(zuì(👮) )早青年とも言えなかっ(🔸)た。若(🐈)(ruò(📌) )い細君を迎えて竈(zà(🕴)o )かま(⛩)どを持った人だ。しばら(🖍)く(😻)高(gāo )瀬は(🙏)畠(tián )側の石に腰掛け(🛂)て、その(➿)知(🌄)人(rén )しり(📹)びとの畠を打つのを見(❗)ていた。
「(⚓)広(guǎng )岡先(💐)生(shē(🕺)ng )が上田か(🏿)ら御(🙅)(yù(👶) )通(🛌)いなすった(😰)時分から(😽)見(👀)(jià(👁)n )やすと、(🥅)御蔭(yī(🐐)n )で吾家うちでもい(💼)くら(🍦)か広くいたしや(🎯)し(♒)た」(😊)
(🗾)と呼ぶ声(💍)が起った。音吉の弟は(💚)人をめがけて(🗽)大(dà )きな石を振(🔗)揚(✂)げ(♉)ている。
問を掛(👽)(guà(👉) )けた生徒(tú )は、つと教室(🚁)を(🍠)離れて(📯)、窓の外(wài )の桃の樹(⛳)の側に姿を顕あら(🏓)わ(🚎)した。
「宅じゃこの(📤)通り(😨)朝(cháo )顔狂あさが(😍)お(⬜)きちがいですから(💏)、小(🤕)(xiǎo )諸へ来るが早いか直(zhí(🐐) )ぐ(🎣)に(😟)庭中朝(🧓)(cháo )顔(yá )鉢にし(🖋)ちまいまし(👑)た――この棚(🔁)は(🥍)音さんが(💎)来(🚈)て造ってく(🔓)れま(📈)したよ――まあこんな好い棚を――」
と音(🎛)吉は笑(🥗)いながら声を掛(🍰)けて、高瀬(🦌)の掘起(👻)した畠を見た。サクの切り方(fāng )が浅かった。音吉は高瀬から鍬を受取(💈)って、もっと深く(👁)切っ(🛁)て見(jiàn )せた。
「まあ、こんなものでしょう」(🐣)
何処で(👯)教(🔈)(jiāo )わるとも(🏤)なく、鞠(👘)子(🙈)は(🥋)こんな(✂)ことを覚えて来(lá(⛔)i )て、眠(🚪)る前(qián )に家中(zhōng )踊っ(🈵)て歩いた。
「え(🐻)え、虫(chóng )は鳥などの(🔺)よ(🎛)うに酸素(🚾)を(🐷)欲(⏰)(yù )しが(🐶)り(🐭)ませんか(🚃)らナ」
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