「次郎(👇)さんの(👏)板木の打ちかた(🦀)に(🌘)は、行(háng )事の性質や、そのときどき(🗂)の必(🔻)要で、少(shǎo )し(🎩)ずつちが(📳)っ(👽)た調子が(📏)出ますわね。あたしは、それがいいと思います(⏪)の。それでこ(🌘)そ(😸)、その(😬)ときどきの気分が出るんです(🐰)もの。板(bǎn )木だっ(🌲)て、打ちかた次(cì )第しだいで(📛)は芸術に(😗)なり(🦕)ますわ。あたし、次郎さんの板(💜)(bǎn )木(mù )の(⭐)音をきいてい(🏓)る(👜)と、い(🕶)つも(🥂)そう思いま(👂)す(🎫)のよ(📙)。先(⏩)生(🍚)には叱しかられるかもしれ(🍕)ないけれど、今朝の打ちかた(💦)だって、頭かぶせ(♒)に(🏼)わる(🐆)いとばかりいえないんじゃないかし(🕎)ら。」
「打ち(🗓)やめると(🌆)、それでかえって(🏼)起(🙃)きることもあります(🏪)が(⬇)ね。」(💭)
すると、(🚣)ち(🏀)ょうどその時、(🏋)事務室(🗑)に人の足音(😯)がして(🤥)、仕切(🍄)り(🏪)の引き戸(hù )を軽くノックする音(yī(🕥)n )がきこえ(🐋)た。
「君(jun1 )は大河の思わくな(🦕)んかを問題(💚)にす(📢)るまえに(🛒)、君(jun1 )自身のことを問題にすべきだと思うが(🗻)、(🌹)どう(📁)だね(🍷)。」
左(zuǒ )右の(🥗)窓の下(xià )に、小便つぼがそれぞ(💔)れ七つほど並(🔛)ならんでおり、そこ(📄)を四(sì )人の(👛)塾生(🍋)が二人ず(🏎)つに(🕖)わかれて、棒だ(👠)わしで掃除(chú )し(🕎)て(🎺)い(🧜)たが(🅱)、その中には、大河(hé(🅱) )の(✝)姿は見(🎚)え(📕)なかった。
では、なぜそれならそれとはっきり(👗)書(🌂)(shū )かな(📞)いのだ(👌)ろう。道(🦋)江(📿)の名を(🎄)書(📲)くのが(♌)きまりわるくて、暗々(⬛)裡(lǐ )あんあんりに(✋)それをほの(👿)め(🕦)かし(🧟)たつも(📆)りなのだろうか。あ(💝)るいは、予(🤨)告(🚔)なしに道江をつれて来(⌚)(lái )て(🏄)、自(zì )分をおど(🥄)ろ(🍨)か(🧛)す(🛵)つもり(🤦)なのだろうか。いずれにしても(🐫)、自分(fèn )にとっ(🌱)ては(🌌)、(🗄)あまり(🏛)愉快(📀)(kuài )ゆかいなこと(🌥)ではない。何(🕟)と(😵)いういい気な、甘あ(🤟)まっちょ(🍷)ろ(🎍)い兄だろう、と軽蔑けいべつし(😎)てやりたい気にさえなる。
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