日本《三喜 本 のぞみ 中出し》1行目ライン
三喜 本 のぞみ 中出しあらすじ
「馬(🔦)(mǎ )田にはそれがわかっているんじゃな(🏋)いのか。」(📦)
次郎は、学校のこ(🌄)んな様(yà(🐂)ng )子を、終日いかにも淋しそうに見(🧘)守っ(🏧)ていた。彼(bǐ )は、花山校長(⛄)の鼻(bí(🍢) )の(📓)移動(🤢)の話(huà )をきいても(⛰)ほとんど笑(🚆)わなかったし、(🤤)森川の(🔻)「教員(💁)適(shì )性審査採点表(biǎo )」を見(🥤)た(🗨)時に(🤴)は、むしろに(🤑)が(🙂)い顔をして、ひとりで校庭に(🤑)ぬけ出したほど(🔙)だっ(🥌)た。ふだ(🌐)んから、彼はそう出しゃばる方(fāng )で(😼)はなかったが、(🗯)それでも、校友会の委員(💾)(yuán )会などでは、新賀や梅本と共にかなり意見(🥔)を発表(🍅)(biǎ(🗾)o )する(🐻)方だ(📟)った(📯)。それが(🐳)昨日以来(⛔)、ま(🙀)ったく沈默(mò )を守(shǒu )り(👯)つづけている(⏳)。きょうはこ(🔂)とに新賀(hè )や梅(🦗)(méi )本(běn )に対(🌧)してもあまり口(🎆)をきかな(💙)い。今(🏩)朝(cháo )あ(📛)た(🏐)りまでは、誰も(🧣)そ(😥)れを(💋)気(👡)に(🐬)とめな(🔫)かったのだ(🏘)が、み(🌈)んなが笑うときに笑いもせ(🍭)ず、また先生た(🎦)ち(👐)の品定(🚅)(dìng )めや、事件のこれか(🤠)らの成(🎍)行き(🔖)について、(💦)みんなが非(fēi )常(cháng )な関心を(🤡)もって話(huà )しあっているのに、自(zì )分ひとりで校庭をぶ(📇)ら(🚗)つき(🚳)まわっ(⭐)たりしてい(💃)る彼の様子が、いつま(💉)でも周囲の(😎)注意を(🍿)ひかな(💹)いでいるはず(😆)がなか(🔊)った(🎵)。しかも彼が、同級生の大部(🌏)分がまだ朝(🔨)(cháo )倉先生(shēng )の顔も知(🌎)らない(🆚)一二年(nián )の頃(qǐng )から(👿)、(👛)室崎(🐄)事件や宝鏡(jìng )先(xiān )生(🏖)事件(☔)を通じて(🌕)先(xiān )生(🦊)から大(✔)きな感化をうけ、その後、白(bái )鳥会の一員にも加(jiā )わって(👺)、先(✅)生の心酔者の中でもそ(🦀)の第(dì )一人者(zhě )になって(🏺)いること(🎇)は、誰でも知(zhī )っ(👈)ていることである。こんな時(🕰)こそ彼(bǐ )は(🏫)み(🔁)んなの(🔵)先(📓)頭に(🈷)立(🚿)って活(huó(🥁) )動(dòng )す(🕸)べき(✨)ではな(👔)い(🀄)か。そうした(🐵)考えが、一般(🗽)の生(🔐)徒たちの(🌮)頭に浮んで来るのはごく自然(💠)であった。
「あた(🌑)し(🤡)、(🤺)そんなこと出来(🎩)ないわ。」
「(🍵)ええ(🕝)……出しま(🔳)し(🅿)た。」(💭)
次郎(lá(🎨)ng )は、(🔅)詰(💲)(jié )問きつも(🥐)んするよう(👧)にたずねた。
「(🥗)僕、きょ(♒)う―(🤖)―」(📃)と、次(cì )郎は(🕘)、また急に眼を伏せて、「(🎨)学校のかえりに朝倉先(🛬)生(shēng )をお(💖)たずねしてみたん(✉)です(🧑)。そして(🛵)、僕(👟)たちの願(yuàn )いをかりに県庁(🐀)(tīng )が許し(🈴)てくれても、それ(💓)で(🔧)先(😹)生が(🌅)辞職を思(sī )いと(🦓)まられるこ(🐇)とはない、(🤓)ということがは(🌪)っきりしたんです。先生としては(🍊)、(🛅)そ(🐢)れがあたり(🏩)まえです。僕、そのことにち(🍢)っとも(🕤)気がつい(🛡)て(🦉)いなかったんです(😉)。」
「も(🌱)う(🥧)間もな(✊)く(🍦)帰(🎍)るこ(😄)ろ(🎳)だわ。」
「じゃあ(🍙)、戦え(🚊)ばいいんでしょう。逃げてばかり(🤖)いない(🚪)で。」
と、徹(🌉)太(tài )郎はちょっ(📯)と(📁)考えてから、
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