日本《silk labo free》2行目ライン
silk labo freeあらすじ
(🐟)次郎は(🏂)、いきなり(📜)ぴしりと(🐑)胸に笞(chī )むち(📿)をあてら(👫)れたよ(🚋)うな気がした。かれの眼(🏴)には、大河(🐲)(hé )の、今朝のしずまりきった静(💜)坐(🔅)(zuò(👏) )の姿がひとりでに浮うかんで来た(🐙)。むろん(💻)、先生(🥕)に返す言葉(🍢)は見つ(♟)からな(🏁)かっ(🤶)た。先生は(✍)、すると、(🎁)微笑(xiào )びしょ(🤱)うし(🐈)ながら、
やがて(🃏)朝食の時(😤)間に(🥅)なっ(😫)た(📉)。次郎は箸はしをにぎっている間も(🎵)、と(🚄)き(🦆)ど(🏣)き眼(yǎn )をつぶって(🥉)、何か考えるふう(🚶)だ(♿)った。
(⬛)つきあたりに、大(dà )便(biàn )所がこれも七(㊙)つほどならん(🏈)で(🎲)いる。そのうちの、右はじの一つだけが戸が(🔎)開(kāi )い(😍)て(🌾)おり、その(🌛)少(🤧)し手前の、たたきの上(shàng )に、水をはっ(💦)たバケツが一つ置(zhì )いてあるのが見(📷)えた。戸の開(🈸)いた便所(🎖)の内側(🐘)は、電燈の光(🧕)を斜ななめにう(🍩)け(🐼)ているので、よ(🏴)くは見え(📍)ない。しか(🤡)し、だ(😼)れか中で掃除をし(🤡)ていることだけはたしかだった。六人(rén )の(📒)室(🐲)員(yuán )のうち、飯島は(🚃)入り(🚩)口に(🚁)立っており(🚔)、両(💏)がわの小(xiǎo )便(biàn )所(suǒ )に二人ずつ(🤜)働(dòng )いている(🕤)の(🔞)だから、あとの一人は大(🐲)河にきまって(❇)いる。次郎(🐎)は(🥅)、(🎞)そう(㊙)思っ(🆙)て、すぐ声をか(🏺)けよう(🔮)とした。しかし、なぜか思(sī )い(🦍)と(🏌)まっ(🏄)た。そし(🎬)て、(💯)入り口の横の板壁いたかべにかけてあった(🌉)便所用の雑巾(jī(🍙)n )を一(yī(💕) )枚(🈳)とり、それをたた(🍠)き(🐳)の上のバケツの水に(🔤)ひたして、しぼったあと、大河(😦)の(💺)は(📆)いっ(🤮)てい(🎼)るのとは反対(🚩)のは(⏮)じの大便所の戸をあ(📂)け、中に(🥖)はい(😚)った。
「そうか。ちょっと、た(🍂)ずねたい(🙌)ことがある。すぐ、ここに呼んでくれ(🚫)。」
「気がついてい(🐌)る(🛍)なら、す(🐜)ぐそう言(yán )っ(🌬)てく(🍊)れ(📰)たらよ(🐘)かりそうな(💄)ものだ」と(🦇)、(🚏)そん(🚜)な(👄)不平をもらすものもあった(🕕)。また中(🌒)には、「先(🛩)(xiān )生は(🍾)要(🚁)するに指導者でなく(🥨)て批評(pí(🔷)ng )家だ」などと、(❌)したり顔に言(✖)(yá(⬜)n )うものもあった。しかし日(rì )がたつ(🛁)につ(🏭)れて、(🔦)しだいにかれらの間に取(🚓)りかわ(👆)され出した(🍒)のは、(🎫)「ひまなよう(🕣)で(🐻)、いや(🐆)に忙いそ(🤫)がしい」(🚆)とか、「(🎩)しまりがな(🔏)いようで、変にきびし(😥)い」とか、そういった(👑)ちぐはぐな(😣)気持(chí )ちをあらわす言(🚩)葉だ(😂)っ(😊)た(🤵)。
次郎(láng )は、しかし、(🐾)それどころではなかった。かれは、もう、先生のつぎの(🍏)言葉が、槍や(📒)りの穂先ほさきのよ(🌱)うな鋭さで(🚝)、自(🍷)分(fè(🎅)n )の胸に(🐍)せま(🛥)って(🌾)い(🤜)るのを感じ、(🍘)かたく観(guān )念(niàn )の眼をとじていたのだった。
「(👲)気(🏆)が(➕)ついているなら、すぐそう言って(♏)くれたらよ(🚽)かりそ(🍭)うな(♟)も(🔜)のだ」と、そん(😸)な不平(pí(💫)ng )をもらすものもあった。ま(🧞)た(🍲)中には、「先生は要する(🚽)に指(zhǐ )導者でなく(👑)て批(⭕)評家だ」などと、した(⏬)り顔に言うものも(⛰)あった。しか(🌟)し日がたつに(🔅)つ(💈)れて、しだいにかれらの間(🏿)に取りかわさ(👑)れ出し(🚑)たのは、「(🔉)ひ(🥁)まなようで、いや(🕉)に忙いそが(🕯)しい(♎)」とか、「し(😚)まりがないよう(😩)で、(🙈)変に(🗨)きびしい」とか、そういったちぐはぐ(🏭)な気(qì )持(chí )ちをあ(✖)ら(👧)わす言葉(yè )だっ(🆔)た(🎢)。
その(♐)あと(🌃)、八(bā )時から正(zhèng )午(🌈)まで、「郷土社会と青(🦀)(qī(📝)ng )年(nián )生活」という題目(🚇)で、(🕉)朝(cháo )倉先生(🍮)(shēng )の講義があり、午後(🎗)は屋(wū )外(🐫)清掃(🚴)せい(😏)そうと(🔱)身体(⏯)検査、夜(⬆)(yè(🖕) )は読(🚉)書(💝)会や室(🥐)(shì )内(〽)遊戯ゆ(🌆)うぎなどで(😻)、開(👜)塾(🌐)第(dì(🎡) )一日(🍥)の行事が終わった(📅)。
そし(🚲)て、(🙇)次(cì )郎のほうをちょっとぬすむように見ながら、
「きっ(🔅)と(📍)さ(🍵)ましていま(💡)すよ。どの室(shì )に(✡)も、眼を(🕕)さまして(🕔)いるもの(🚜)が、もう何人かはあるはずで(🎗)す。」
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