「それもそ(🥀)うね。」
そ(👗)の時、教員室との(👠)間の戸がが(💶)らりとあ(🤑)い(🎞)て(😉)、教(🏦)頭の西山先生(shēng )が(💯)は(🕌)いって来た。西山先生(🚍)は、三(🌔)角形(xíng )の(🧛)まぶたの奥(🍐)に小さ(🔼)な眼(🆑)をいつ(🐖)も鋭く光(guāng )らせている先(xiān )生(shēng )だったが(🍑)、この(⛔)時は(🤸)いやににこ(📓)にこしていた(👎)。手に小(xiǎ(⬅)o )さな紙片をもっていたが、そ(🚝)れを默(🍍)って校長(📷)(zhǎng )に(🈯)渡すと(🍎)、すぐまた教員室の方に(🧦)ひき(🗼)かえした。校長はその紙(zhǐ )片を(🍰)見て何度(🚈)もうな(🐹)ずいた。そし(🕗)て、それをもみ(🐖)くちゃに(🥂)して机(🦑)(jī(📓) )の下(xià )の塵(👍)(chén )籠ちり(🚶)かご(🍖)になげこむと、今(🕓)までとはうって(🧑)変っ(⛰)た落ちつきぶりを(🏋)見(jiàn )せ、ゆ(🔟)っ(👮)たりと椅子(🛢)に腰をおろしな(🎤)がら言った。「(🦗)そうむきになることは(🙃)ない。私はさっきも言ったと(🏎)おり君(💯)らの気持には十分同(tó(🚛)ng )情しているんだ。君(jun1 )らが(🎎)血を流し(🚶)て(🏕)書いたものをまるで(😇)むだに(🥀)するなんて、第一(👄)(yī )、人間(🏘)としてそんなこと(🍙)が出(chū(🉑) )来(lá(👹)i )る(🚖)ものではない。幸い今日は(🏩)県(xiàn )庁に出掛る用(🔥)事(🥢)(shì )も出(chū(🤠) )来(lá(🎹)i )たし、(😟)知事閣(👓)下(xià )に(🐘)直(〰)接お目にかかれるか(🔓)どう(🥧)かはわからない(💟)が、学務(wù )課(kè(🗡) )までには(💫)この願(🏓)(yuàn )書を(🏹)必ず(🥖)出し(🏐)ておくよ。それで、(🚀)今度は私の方(⏭)から(🎥)君らに願っておきたいが(💗)、どう(🎞)か(👿)み(🤨)んな(🎎)が落(luò )ちついて教室に出るように(✡)し(⏳)てく(🐜)れた(😡)まえ。変に(🐙)さわいだ(🥚)りして知(zhī(🤫) )事閣下(🏣)の面(🔔)(mià(🚠)n )目(🕠)(mù )をきずつけるような(☔)こと(🛰)になって(🤝)は、何もかもぶ(☔)ち(😾)こ(👥)わしになるんだから。いいかね。
「そう? あたしもついさっき来(🅿)た(🍌)ばかりなの(🛒)。」
「僕、馬田と(🍑)同(tóng )じ(🔽)ク(😶)ラ(📺)ス(🥐)で(🔤)すから、毎日いっしょに帰ろうと思(sī )えば帰れるんです。」(✉)
次(cì(🌗) )郎(🐃)(láng )は、ぐらぐらと目まいがする(🐰)ような感(gǎn )じ(🦈)だった。徹太(tài )郎(láng )は、い(🎢)つになく沈んだ調子で、
松(sōng )の(🥘)木の間(😨)をも(🌸)るひっ(🔮)そりし(📌)た日ざし(👬)の中に、砂地をふむ(🖇)靴(xuē )音がざくざ(👼)くと異様(yà(🗻)ng )に高(📌)くひびいた。その(😗)ほ(➡)かに(🌀)は何の物音もきこえない。
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