「俺(📶)アそつたらことなら、やめたらえゝと(📮)思(sī(🔹) )ふん(💪)だ。」と半分(fèn )泣(qì )聲を出して云つ(🐨)た。
この斷(🎯)(duàn )定的な調子が(🧐)、皆の氣持を、ま(💂)たグツ(🧚)と(📽)前(qián )へ突(🥪)き出した。
校長(zhǎng )先生はそれからしばらくして(🍴)、(👥)イガ栗(🕥)頭をゴシ/\か(🐊)きな(🌎)がら歸(🛬)つて行つた。表(🏮)を(⏺)あけなが(😾)ら、(🚂)「ウツ(🍸)、(😇)寒い。」と云(yún )つて(🔚)、袂に(🐪)手をひつこめた。戸が(👦)し(🧓)まつ(⛔)てからすぐ家(⏺)の側(🏙)で、先(💻)生(✉)(shēng )の小便をし(🎸)て(👴)ゐる音が(🏤)した。
長い冬(🧝)が來た。百姓は今年(🏊)(nián )の不作の埋(🎼)合せを(📚)しなけれ(🚘)ばな(🚪)らなかつた。
「可哀さうに! (📱)産(chǎ(🍜)n )婆(🍳)さ見せる(🍽)金(jī(🐖)n )も無えべし(🚸)、(📏)それに、こツ(💫)恥(chǐ )かしくて見せもされねえ(🚠)べしよ。――(✋)お芳の弟(dì )お(😊)んじ云つてたけど、毎日(rì )札幌さ手紙(zhǐ )ば出してるどよ。んか(🎪)ら、あの(🈷)郵(yóu )便持(chí )ちが(👆)くる頃(qǐng )に、い(🐀)つで(🖥)も(📽)入口さ立(🐠)つて(⛴)待つてるんだけ(🏃)ど(🖥)、一(💍)度だ(〰)つて、返事(shì )來た(😌)ごと無え(🧢)てたぞ。」(🎙)
源吉(jí )が歸ら(🎬)うと、外套に手(💨)を通してゐる(🗓)と、(🚳)先生(🙅)の子(zǐ )供が出てきて、源(♏)(yuán )吉に是非遊んでゆ(🛷)けと(🕋)、着かけて(🌟)ゐ(🕚)る外套(tà(💍)o )をひつぱつて、居間(jiā(🚇)n )の方へ連(🐣)れて行(🧓)つた。仕(🥎)方な(💱)しに源(yuá(🔘)n )吉は(🔳)、しばらくの間(jiā(🛋)n )、子供(gòng )の相手になつ(🏁)て(🐕)ゐた(🔶)。源(yuán )吉は何時(🔇)(shí )も他愛(📹)なく子供相手(🐭)に(🐆)遊(yóu )ぶ(👡)ので、(🏟)好き(🤯)がられ(📅)てゐた。が、源(🔢)(yuán )吉はその、子(zǐ )供達に好き(👢)がられる、何んとも云は(🍄)れな(💖)い大まかな、無(👔)心な(💠)氣持(📊)(chí )が、(🈳)ち(🙀)つとも出(chū )なかつた(🍷)。源吉(jí )は何(🍌)處か(🎡)イラ/\して、じつとしてゐられなかつた。好加減(🌚)にして出てきた。外(wài )へ行か(📺)う(🖼)と(✨)して、教室の(🤢)戸をあけると(🆚)、(🚀)殘つた四、五人が相(xiàng )談(🍢)(tán )をしてゐた。
「それこ(🅾)そ(🔍)本當に(😑)めしも喰(🕌)へねええんた(🕕)事(🍌)(shì(🗞) )始まるべよ。」(🦁)
あと(🎥)で(📗)、(🐒)母はとう/\(🦄)その晩のことを云ふ(👼)と、
「ホラ、校(🏋)長(zhǎng )先生!」母(mǔ(🚹) )がどな(💊)つた。
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