と、(🤚)朝倉先(📛)生は、ちょ(🧣)っと思案しあ(🎞)んし(🎻)ていたが、
「でも、いいかしら、こちらは?(😬)」
次郎は思わず立ちどま(🈷)った。馬田と言葉をか(Ⓜ)わすの(🤸)が、きょ(👝)うはとくべつい(🙈)やな気がするのだった。し(📲)かし(🌳)、彼はかくれる気にはな(👮)れな(🌏)か(🐀)った。か(🙁)くれたりする(🐧)のは、(🍹)相(📁)(xiàng )手が馬田で(🛺)あるだ(🚬)けに、よけい卑(bēi )屈(🏦)なように思えたのである。
次(⛔)郎は、もうすっかり(🐬)、(💦)いつ(🌐)も(⛴)の(🖋)彼をと(📭)り(🍄)もどし(📳)て(🏄)いた。
「次(cì )郎さんが女でしたら、どうなさ(🛸)る?――」
「しかし、それなら、なおさらこん(🦑)な時には活(💷)躍しそ(🤽)う(🚺)なもの(🏜)じゃ(⏪)ないか。」
校(🐇)長室がひっそりしているの(🎌)にひきかえて、教員(yuán )室(shì )は(🗡)何とな(🤰)く(🐻)落ちつき(🆒)がなかった。三人、(🧒)五人(🥌)とかたま(🌏)って立(lì(💙) )ち話をしている様子が(📷)、あけ放(fàng )し(🚾)た窓から、い(😱)つも生徒(tú(🛂) )たちの眼にうつっ(😐)た。また四年(nián )や(🌡)五(wǔ(🎟) )年の教(jiāo )室(shì(✈) )に(⚽)出て来(lái )る先(xiā(🏮)n )生たちの態度(dù )にも、ふだんとかなり(🔚)ちがった(🍡)とこ(📴)ろが(👗)あった。い(⛏)つ(🚅)も駄じゃれをとばすのを得意にしている(🕉)先生(shēng )がいやにま(🧜)じめだっ(😬)た(🍃)り、これまで(🧞)教科書以外の話(🦃)(huà(🧖) )なんか一(🈶)(yī )度もしたこと(🥪)のない先(xiā(🎉)n )生(shēng )が、(😕)とってつけたように、修身(shēn )めいた話を(🗄)し出したり、(🍢)また中には、(🕢)変に(⬅)にやにやしな(🤸)が(🏿)ら(🤪)、「こない(⚪)だ大垣前(💅)(qián )校(🚬)長(👀)(zhǎng )か(😯)らお手紙(👔)をい(👞)た(📅)だ(🔧)いてね(♟)。」(🏃)と、そ(🕖)の(💏)手(🔴)紙の中に書い(🏵)てあったとい(🙋)う(🍩)一二の文句(⏯)を引き出(chū )して、(🅾)前校長を(🙁)ほめ(💚)、(🚯)自分と(♎)前校長の間には何(💘)か特別の関(🕴)係でもあったか(😴)のように(🤠)ほ(☝)の(😓)めかしたりする先生もあっ(💍)た。すべてこうい(😛)うことが何(💍)(hé )を説(shuì(🗡) )明しているかは(😋)、(Ⓜ)生徒たち(🥊)にむろんわかりすぎ(🏝)るほどわか(🥛)って(🌭)い(👈)た。だから休(🌙)み時(shí )間(🧖)に(🏊)なる(👥)と、彼(🆎)らはそれを材料(lià(🔢)o )にして先(xiān )生たちの品定めをするのに忙しかった。こんな場(🎣)合、い(🌹)つも(💦)奇(qí(🌘) )抜(🆙)な思いつ(🎧)きを(🔦)や(🍭)る(🈷)ので人気(qì )のある(😣)五年(nián )の森(📣)川(🚵)と(🏰)い(⛰)う生(shē(🧞)ng )徒は(🥑)、四年と五(🥥)年の各(⏳)教(🤷)室をまわってその品定め(🚳)をきいてあ(📍)るいていたが(🎷)、昼休(xiū )みの時間には、(🔅)もう校(xiào )友(🀄)会(✂)事務(🕎)室(shì(🍤) )の黒板に「教員適性審査(🐏)(chá )採(🔙)(cǎi )点表」という(🎚)のを書(🏥)きあげていた(🍅)。校(xiào )友会事(shì )務室(🏩)は(🐡)、生(shēng )徒控所の横の小さな室で、間はガラス戸で仕切(🔜)(qiē )っ(🐰)てあったので、控所からはまる見え(🍕)だった。校友会の委(👮)員たち五六名が中でわいわい(🐥)さ(🌆)わいでいる(🔱)声をききつけて、(📐)ふだ(🔧)ん(🐿)は遠(yuǎn )慮しが(👻)ちな一二(è(😟)r )年(😚)の生(🍦)(shēng )徒たちま(🈁)で(📢)が押(⛔)しよせて(💆)来たが、その採点(diǎn )表(🥤)の左の端には、(🛴)馬賊、チャップリ(🕦)ン、かまきり、(🎅)あざらし、おでん、(👄)花王石けん(💥)、長茄(qié )子、(📠)瓦煎餅、といった(♿)ような先(🐪)生たちのあだ名(mí(🚏)ng )が縦になら(👾)んでおり、それに括弧かっこして(🤯)受持学(xué )科(😇)名(míng )が書いてあった。そして、その右(yòu )に点数欄と備(bè(🦊)i )考欄(🕣)とがあったが、点数(shù )欄(🔽)(lán )に(💫)は(🦅)五(😖)(wǔ(🧙) )点と(🍀)い(🚖)うのが一つあるきりで、あとはみな(🐹)四点(🚀)(diǎ(💒)n )以(🔑)下(xià )だった。零点(🍨)はさすがに一つ(🔩)もなかった(🖇)。備(bèi )考欄(lán )には、「品性下劣、御殿(🍋)女中の(🐭)如(㊗)し」(🚑)とか、「駈(🔊)落かけおち三回心中未遂一回」とか、「野心満(❇)(mǎn )々、惜(🔃)しむ(🧠)らくは低能」(🕹)と(🎆)か(🎄)、「彼(bǐ )いつの日にか悔い改めん(⛔)」と(🤺)か、(📢)「愚(♈)鈍なるが如(🚁)く(💝)にして、最も警戒を要(yào )す」(💿)と(🚭)か、そう(✳)い(🗳)ったさまざまの文句(🚓)が、いっ(🏀)ぱい書き(🐉)つめ(🐫)てあ(🛄)っ(🐏)た。五(⏹)点の(✅)評(píng )点をもら(🧦)ったのは「あざらし」(😲)先生だっ(🏖)たが、そ(🙉)の(❣)備考欄に(💀)は「(🤙)性粗野にして稚気あり、陰(yīn )険とは認め(🥈)がたし、合否(fǒu )の判(🌿)定(🚞)は(😿)後(hòu )日会(🌳)議の結(🐙)果にまつ(💅)」とあっ(✈)た(🧀)。
「僕はストラ(🍷)イ(👓)キをやらないため(🅿)にあれ(👞)を書(🗽)いたん(💞)です。み(🌁)ん(😍)なも(📞)その条(👌)件であ(👤)れを(🛣)出(🌟)すことにきめたん(🍤)です(🏜)。」
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025