「第(dì )一(🌬)、君は今そ(🥏)んなことに気を(🏂)つかってい(🚵)る時ではないだろう(📉)。君の学校の(🦍)問(wè(🍕)n )題は(🎑)決して容易(yì )では(🈚)ない(👏)ようだ(🧡)ぜ。まだ噂(zǔn )だけで、は(😱)っきりした(🍳)ことはきかないが、(🏮)も(🏬)う警察や憲兵隊(👥)が(💱)動(🏙)き出(🐪)しているというんじゃ(🤹)ないか。」
徹太郎(👃)は(💮)、そう(🛸)言って(🍢)笑った(🍉)。次(cì )郎はその瞬(shùn )間(🙃)ちょっと固(🍒)い表(biǎo )情に(🔝)なったが、す(🚸)ぐ自(zì )分も笑いながら(🧓)、道(🐗)江(😉)に代(🎫)って始(🎬)終を話した(🗺)。話してい(🎎)るうちに、彼は(🌰)自分の言(yá(🦃)n )葉(yè(😤) )の(🚀)調(🎄)子が次第(dì )に烈(🏖)しくなっ(🥃)て(🧟)行くの(🛍)を(🐭)どうすることも出(🐫)来(lái )なかった(🔺)。
次郎は、学(xué )校の(🤓)こ(🐃)んな様子(zǐ )を、終(zhōng )日(🤦)いかに(🍃)も淋(lín )しそうに見(jiàn )守っ(❣)ていた(👳)。彼(bǐ )は、花山(shān )校(xià(❓)o )長の鼻(😲)の移(yí(🌭) )動の話(👈)をきいてもほとん(🎃)ど笑わなかっ(🚠)たし(😘)、森川(chuān )の「(🛠)教(⚽)員適(🌸)性(📟)審査採(💁)点表(🌂)」を(⚓)見た時(shí )に(🐂)は、むしろにがい顔をして、ひとりで校庭にぬ(🥦)け(🐫)出したほどだった(🚖)。ふだ(🚔)んから、彼はそう出(chū )しゃば(🤬)る(👒)方ではなかったが、(🀄)そ(🐟)れ(🤧)でも、校(🐞)友会(huì(👬) )の委(🤟)(wě(🗣)i )員会(❓)(huì )などでは(🥅)、新賀や梅(🚕)(mé(📚)i )本と共にか(🔛)なり意見を(😇)発表(🐀)する方(fā(🚶)ng )だ(🏜)った。そ(🈶)れが昨(zuó )日(🕌)以来(lái )、まったく(💥)沈默を守りつ(🎊)づ(🏠)けている。きょうは(🐿)ことに新(xīn )賀や(🈴)梅(méi )本に対(🚢)して(🔴)もあまり口を(🥫)きかな(🃏)い。今朝(chá(🕰)o )あた(㊗)りまでは(💦)、誰(🎳)もそれ(🦒)を(🐞)気にと(♎)め(🐢)なかったのだが、みんなが笑(🤬)うときに笑いもせず、また(🎆)先(⛴)生(shēng )た(💤)ちの品定めや、事件のこれからの成行(🚗)き(🧣)について、みんなが非(🙀)常な関心を(😧)もって話しあっているのに、自分(🍒)ひとりで(🏴)校庭をぶら(🐶)つ(⛎)きまわっ(🥘)たりしている彼の様子が、いつ(🆕)ま(📥)でも周(zhō(🍇)u )囲の注意(🕡)(yì )をひか(🧟)ない(🏞)でいるはずがなか(🐕)った(💙)。しかも彼(🎤)が、同級(jí )生(shēng )の大(🔧)(dà )部分がま(👬)だ朝(cháo )倉(🍭)先(xiā(➖)n )生の顔も知(🚨)(zhī )ら(😊)な(🍎)い一(yī(🍼) )二(🍧)年の頃から、室(shì )崎事件(jiàn )や宝(🏊)鏡(🎛)先(🦉)生(shēng )事件を通(😝)じて先(xiān )生から大(dà )きな(🔞)感化をう(🏏)け、そ(🏐)の(🔰)後、白(bái )鳥(🌔)会の(📓)一員にも加わって(🖍)、先生の(🎑)心酔(🏟)者の中でもその(🗜)第一人者に(🧦)なって(🍀)いる(💨)ことは(🗝)、(🅾)誰でも知ってい(🆕)ることで(📗)あ(💎)る(🌴)。こ(🐶)んな時こそ彼はみんなの先頭に立(🦕)って活(👉)動すべきではない(💉)か。そうした(🥝)考えが、一般の(🚗)生徒(🤒)たちの頭に浮ん(👎)で来(🐙)(lái )るのは(😊)ごく自然(😇)で(👅)あった。
新(xīn )賀はひょうし抜けがし(🎆)て三(⌛)人(🤢)をふりかえった。三人もおたがいに(📏)顔を(🚚)見(jiàn )合わせている(🐟)だけ(🔎)である。すると(🌹)校長は(⏬)もう一度、(🥔)「い(📉)いかね、君らを信頼(💧)してたのんでおくよ。」と、念(🍍)を押(yā )し、「(🥣)じゃあ、私(💖)はすぐ県庁に出かけ(🎴)なけりゃならんから。」と、あたふたと帽(🚔)子掛の方に行(🌉)っ(📎)て(🙋)帽子をか(💾)ぶっ(🥗)た。そこで(👬)四人(rén )も(❤)默(⛽)ったま(😞)ま、(🌼)校長の(🔞)あとについて室を出て来た(🈴)、というのである。
「戦う気持(🍗)(chí(🐌) )なら、そ(📳)りゃあ女にだってある(⛲)わ。」
「そう? じゃ(👍)あ(🍧)、何にも出(chū )来ませんけれど、あたしす(🤽)ぐお支度しま(📁)す(🍦)わ(㊗)。……(🌳)道ちゃん(😬)、さっきからの(🤮)こと、自分で義(✨)(yì(🍍) )兄さんにお話してみたら(🌴)どう?」(🛶)
校長(zhǎng )室(📿)にお(🔞)ける(🍋)会(🐲)見の様子は、あとで(💫)四人(🍉)が――と言って(🌌)も平尾はあ(🎶)まりしゃべら(🚓)なかったが――みん(🦔)な(📦)に話したところによると、かなり悲(🦁)哀感をそそるものだったらしい。元(yuán )来(📌)花(🚐)山校(📕)長の(🔭)鼻(bí )は(♒)、馬田が次郎のうちで言(😜)(yán )った(👯)ように、実(🙃)際(jì(🏛) )いかに(🚍)も(😈)ちょ(👑)っ(🤐)ぴ(📫)りしている。恰好だけ(🆕)は(👝)、(👬)美(měi )人(rén )の(📕)鼻と(🍮)いって(🕣)もいいほどと(🏒)と(🍱)のっているのだが、顔の(🕗)面積に比較して、そ(👗)れがあまりにも(😿)小さすぎ(🕹)るのである。血色のわる(⛵)い、それでいてい(🚁)や(🔣)につる(🍘)つ(🥇)る(🚗)光ってい(🧢)るだだっ広(guǎng )い顔(yá )のまんな(📵)かに、つつま(🌩)し(🛡)すぎるほどつつましく、(🍹)そし(🥋)てそ(🎰)れ故に安定(🎒)しす(🕷)ぎ(🤩)るほど(😻)安定してくっ(⚡)ついているその鼻を、校長就任(rèn )のそ(🔬)の日以来(🐛)、生徒(🚙)た(🌪)ちは(🔵)「ピラミッド遠望(🙀)」と(🔲)呼(🚐)(hū )んで鑑賞しているのである(📴)が、それ(🛅)は決して的は(🍄)ずれの形容(👑)だと(👼)はいえない(👸)。生(shēng )徒間に、それほど(💺)安定(🐓)した(🌘)印象をあ(✂)たえているその(🛴)鼻が、血(🏭)書を(🎯)差出(chū )した瞬(👦)間、ぴ(🔘)くりと動き(🐋)、し(👚)かも多(duō )少額の方にずれたよ(✡)うに(🌃)感(gǎn )じられたというのだから、(🧞)お(😎)よそ、その場の(🕣)光景(🎪)が察(🏤)しられ(🥄)る(👽)であろう。
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