「(🎸)それは(🔣)最初からわかって(🍀)る」と先(♍)生(💣)がいった、(💬)そうして「ボールをやると同じ気持ちで学(👗)問をすれば(🚻)天(tiān )下の大(👕)選手(shǒu )に(🥚)な(⬆)れる」(🥈)とつけく(🥛)わえた。
「はッはッ(💔)はッ」
「バンザ(😑)アイ、浦中万(wàn )歳」
これで柳(liǔ )の気が(👈)しっかりと(🤛)おちつく(🏦)の(🚬)である(⚡)、柳は小原の老巧に感(gǎn )謝(🐘)(xiè )するのはいつもこ(🙃)ういう点にあ(⏲)る。
(⬅)かれは光(🏻)一(💴)の球(🍫)が燦(càn )然(🌤)さんぜんたる光(⛓)を放ってわが思う壺(hú )つ(⬅)ぼをまっす(🎯)ぐに(🚬)きた(👥)と思った、かれは八(👔)分の力(lì(🕋) )をもっ(🍿)てふっ(🅱)た。
「(🏦)ぷうぷうぽうぽう」
「あッ、(🍜)へそか」
「もっと(🏀)寝てて(🔴)もい(🤵)いよ」と伯父(🦗)(fù )さんはにこにこして(😛)店か(🐉)ら(🌌)声をかけた、(🔰)かれ(🛡)はもう豆腐(🧙)と(💼)うふをおけに移(yí(🏗) )してわらじ(😛)をはいている(📪)。
とつぎに(😮)は(👷)安(🔲)場の作戦が奇(qí )功を奏そうし、スクイズプレーでまた一(yī )点(〽)(diǎn )を取った。
「それはぼくもよ(🐷)くないと思う、しかしそん(⏱)な(❤)ことは忠告ですむことだ、一(yī(🍾) )度忠(zhōng )告(gào )し(🐣)てきかなかったらそのときに(🏞)第二の方(fāng )法を考(kǎo )えようじゃな(🏅)いか、ぼくは生(🎬)蕃せいばんのこと(🚲)でこりた、生(🍒)蕃は決して(🦅)悪いやつじ(😠)ゃな(🏥)かった(🌏)、だ(💰)があの(🥎)と(🎵)き諸(zhū(😃) )君が(♍)ぼくに同(tóng )情して生蕃(🧢)を根底(🤷)からにくんだ、その(⛷)ために彼(🚡)は(🍿)ふ(🕔)たたび(🎿)学校へく(🥖)るこ(🛒)とができなくなった(🚱)、ぼくはい(🏵)つ(🦎)も(🎃)それを思(sī )うと、われわれは感情に(🈸)激(🐍)げきした(💖)ために(💉)ひ(💝)とりの(☝)有為ゆ(🕰)うい(🚽)の青年を社会から(💋)葬ほうむることになっ(🌭)たことが実に残念(🕯)でたまらん(👷)、人(😒)(ré(🐡)n )を(🕧)罰する(🍁)には慎重しんちょうに(🚒)考(kǎ(🍠)o )えなけ(✊)れ(🗓)ばな(💚)らん(🔔)、(🍒)そ(🧞)うじ(🎖)ゃないか(❔)」
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