日本《金髪 パイズリ》2行目ライン
金髪 パイズリあらすじ
と、(📽)最(🥃)初(chū(🦊) )の提案者ていあん(🈶)しゃが(☔)、(👬)ちょ(❕)っと間をお(🙂)いて(🎖)、たずねた。それはいかにも自信のないたず(🐛)ねよ(🎡)うだった。
次郎の頭に(🔦)は、(😑)一(yī )年おくれて中学(🎤)校(xià(🚴)o )に(🎃)はいった自分のことが、自(🚓)然に浮かんで(🦒)来た。が、彼の考(🗓)えは、すぐ(🍜)またもと(🏿)に(🕑)もどってい(✍)った。
とにか(⬇)く、(🖕)この(😖)こ(🌆)とは、(🤺)彼が中学校(xiào )の先生(🌏)にかけ(🍴)ていた期待が大(dà )きかっただけに、彼(🐸)をこのう(📲)えもなく淋し(🧔)がら(🍓)せた。そして、あ(📤)る先生の授業のおりなどは、その時(shí )間じ(🤤)ゅ(🚛)う、(🗯)小学(👢)校の教室で(🌛)権田(tián )原先生に教わって(💣)いた頃(qǐng )の(😫)ことを思いう(🏣)かべて、(😚)筆記帳にその似顔(⏫)をいくつも書き並(📰)べ(🍱)ていた(🚥)こ(🌩)と(🧕)さえあっ(🖊)た。し(🤱)かし、(🦄)一ヵ(🚯)月、二ヵ月(yuè )とた(🤟)つうちに、中(zhōng )学校(⚽)と(🔱)いうとこ(😁)ろは、(🐹)どう(🐋)せそうしたものだ、と(🚘)諦めるようになり、そ(🔼)の淋(lí(🏗)n )し(🚑)さも、いつとはなしにうすらいで(👕)行(🔒)ったのだっ(⏮)た。
と、今(🔦)度は伝統尊(zūn )重論(lùn )があ(🏪)らわれ(📜)て来(lái )た。
「むろんだ。個人の問(wèn )題じゃ(🌅)つまらんよ。」
と、(📭)二人(🌨)に(📍)あ(👝)いさつして、さっ(🖊)さ(🍗)と部屋を出て(👚)行(❄)った。恭一(⛸)はすぐあとについて、(👚)階(🐸)(jiē )段(🕺)をお(📂)りた(🔮)。そして次(cì )郎(láng )が自分にかえって(🧀)、急いで下にお(🆗)りた時(⛴)には、大(😉)沢は、(🐱)もう、門口を出(🌍)ている(🛠)とこ(💌)ろだ(🧚)っ(🌊)た。
「いいとも。今からいっしょに行(👕)こう。」
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