「う(😊)む、うまくやれよ、(🍕)金持(chí )ち(🔝)の学(xué )校(♿)に負けちゃ(🍗)貧乏人の顔(🕌)(yá )に(🐑)かかわらあ[#「かかわら(🕌)あ」(🦐)は底本では(📆)「か(🗨)か(🔥)らあ」](🍷)」
「天下(🎮)横(🔋)(héng )行(🍩)(háng )だ」
だがかれは少(shǎo )しもひる(🏺)ま(🎐)なかった、かれの鉄砲のごとき(🈺)速球はまたたく間にふたりを(➰)三(sān )振せしめた、つぎは柳(liǔ )光一(yī )である。光一はボックスに立(lì )って(🔖)きっと投手を見やっ(🔛)た、かれは速球に対して確信(xìn )がある(🦓)。千(⭐)三(🥗)は小(xiǎo )学校(xiào )にあ(⚾)り(✋)しとき光一のくせをよく(😼)知っている、か(⏲)れは光(👞)一がかならず自分(🙍)(fèn )の方へ打つだろうと(🎚)思った。
私(sī(🌹) )情は(🐿)私情(🎛)である、恩(🉑)義は恩義であ(🤹)る、だ(🍭)が野球は先生(shēng )および全(quán )校の名(míng )誉(👄)(yù )を荷(hé )の(♏)うて(🛸)戦(✨)うのである、私(sī )情を(💫)はなれて(🏙)公々然と戦(zhàn )ってこそ(🚨)それが本当(dāng )の(🛁)野(🍌)球(qiú )精神である、このバットは先(📳)生(🕞)を代(🍆)表し(🚣)た(🎵)も(🔤)の(🏭)である、ぼくが打つのでない、(😾)先生が打(🍍)つのだ。
ふた(⛑)り(👭)が草に座って(👓)かつ飲(🐇)みかつ語って(🕯)るうちに見(🤠)物人(🕦)は刻(🤧)々こっこ(❣)くに加(jiā )わった。中(🙋)学(🤥)の生徒は制(🔮)服制(zhì )帽整然と(💨)うちそ(🏸)ろう(🚵)て(🗼)一塁(lěi )側に並んだ。その背後には中(🎡)学(xué )びい(🌺)き(🤜)の大人お(☕)とな連が陣取って(🏟)いる(😨)、その(💤)中に光一の伯父さ(🌁)ん総(🗼)兵衛そ(🦆)うべえがその(👭)肥ふとっ(⛴)た胸(xiō(🎉)ng )を(✔)拡げ(⤵)て汗(🥕)をふき(🕘)ふきさかんに応(yīng )援者を狩(shòu )かり集(jí )めて(⏸)い(😓)た、かれは(🔽)甥おいの光一を(🌹)勝(🦁)た(〽)せた(🐐)いた(🏠)めに(🔄)商売を休(🏓)ん(📒)でやって(🚫)きたのである。
これに対して総(🗣)兵(bīng )衛はは(🏩)じめは(❤)羽(🔺)織はおりを(🕡)脱(tuō )ぎつぎ(🥅)は肌(jī )脱(🍈)は(😒)だぬぎになり(🔏)おわり(📼)にすっぱ(👁)だ(🐶)かに(📃)なっておどりだした。
「とこ(🕍)ろで(📅)一杯(bē(❗)i )どうです」
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