次郎は何でもないような調子でそう言いながら、メ(❣)スをあてられるまえの、ひやひや(👭)し(🌨)た(📑)気持で道江の答えをまった。しかし(📍)、道江が答(dá )えるま(🔇)えに、敏子が口(🔻)を(㊗)はさんだ(🧙)。
「君(🈳)らはすこし本田(🚝)を買(mǎi )い(🌥)かぶっていや(🧀)しないかね。」
「ええ、ときどき(🐏)。」
(🛶)校(xiào )長は、最(🏺)(zuì )初鼻だ(👎)けをぴ(🏰)くりと動かした(🔨)きり(❇)、眼玉も口も動かさなかった(🤱)。眼(💆)玉はテーブルの上(🦃)の血(⛴)書(🔣)に注そそが(🙇)れていたが、それ(📥)を読んでいるように(♿)は思(sī )えなかった。そ(➿)の(👖)うち(💪)に、結ん(🐔)だままの口が、うがい(🔅)でも(💾)す(🛵)る時(🙇)のよ(🕧)うに(🍹)、(🕋)むく(🤑)むく動き出した。そして(🥙)、(⏮)それが(🐉)やっ(🎾)と開(🥣)い(👡)たかと思(sī )う(🍍)と(🈷)、しゃがれた(🎩)女(nǚ )のような声で「これ(🍙)は、知(🗽)事(😶)閣下に(😦)も、お見(🛫)(jià(🍯)n )せしな(😤)けりゃな(⛓)らんのか。」と、わかり(🍛)きったことをたずねた。田上が「むろんそうです。」と答えると、またぴ(🕟)くりと鼻(🍴)を動(😄)(dòng )かし(🍠)、「こんな(💺)も(🕤)のを(🦋)知事閣下にお(🏗)見せ出来ると(💍)思(😉)(sī(🎚) )うのか。君らにはまるで常(⛲)識(🐉)がない。どうかそんなむりは言わないでくれ。」(🦐)と、泣いて(🔠)いるのか(😺)、怒っているの(🛤)かわから(🎢)ない(🥫)ような声(🐙)で言った。四人共(🍬)、その時は(🐕)、こん(🖲)な(🗜)のが(👌)自(🍽)分たちの学校の校(⛅)(xiào )長だろうか、と(🈳)い(🖕)う(🕷)気(👦)がし(🛄)て、実際(🚻)な(😃)さけな(🎵)かったそうである。田(🧠)上(shà(🔊)ng )が「僕たちは朝(💴)倉先生(🍒)の留任さ(🖐)え実現すれば(🕖)い(🍹)いのです(🍮)から、校(xiào )長(zhǎng )先(xiān )生(☕)が(👙)それを保(bǎo )証して下さるなら、(🙇)血(xuè )書の処置はお(🖇)任(rèn )せしましょう。」と言うと、校長(zhǎng )は何と(🌺)思(sī )った(🍨)か(😽)、急(🦑)に(✏)椅(yǐ )子(🗜)(zǐ )か(Ⓜ)ら(⏯)立(🔛)ち上って(👟)、四(😬)人の顔を(🍲)ひとりびとり(💿)念(niàn )入りに見まわした。そして何(hé )度(dù )も首を(👃)ふ(❓)っていたが(🎉)、おしまいに、(👠)永(yǒng )いため息をついて、(👶)「(🎚)君らの(⛹)非常識には(💓)全くあきれてしまう。朝(🤳)倉先(🎆)(xiān )生の退職は県(xiàn )の方針でき(🉑)ま(🤚)ったこと(😯)だ。県の方(fāng )針で(🥟)一旦きまっ(🍯)た以(yǐ )上、校長として(🤙)はど(🛂)うにもならない(🏭)ではな(👧)いか、そ(Ⓜ)れが君らにはわからんのか。」と言った。そして(✂)、も(🎖)う一(yī )度永いため息(👏)(xī(💼) )をついて(📴)、ど(👼)たりと椅子に(🎣)腰をおろしたが、いかにも(🍺)思いなやんでい(👩)る(🧗)ように眼(yǎn )をつぶって、ひ(🗄)とり(⚫)ごと(🔘)のように(🌈)言(yá(🛷)n )った(⛸)。「(✨)そ(😯)りゃ(🌗)、朝倉(😉)先生が惜(🍉)(xī )しい(🖤)先(xiān )生だということは私(🏕)にもよ(🔩)くわかっている。い(🏖)や、(🗽)誰(👟)(shuí )よ(🏔)りも私(sī )が(🍍)一番(👋)(fā(📊)n )よくわか(💽)っ(🌎)ているつもりだ。だから(👍)、君らが先生の留任を(🖐)願(📯)い出(chū )る気持には心から同情する。しか(🍢)し、何(🍫)しろ(🏀)これは県の方針(zhē(🌪)n )でき(🌡)まったことなん(🐴)だから、おたがいにあきら(😻)めるより仕方(🎊)がない(⭐)ではないか。」(🏆)
次(⚓)郎はあいまいな返事(🐅)をした。そして父(fù(🔐) )がカ(🏹)ンカン帽(mào )をかぶり(🕝)なおしなが(♈)ら鶏(jī )舎の方に行くのを見お(🏬)くっていた(📊)が、急に自(😆)分(fèn )も立ち(🕘)上っておも屋の方(fāng )に行き、二階に(🔜)かけあがるとぐったり(😠)と畳の上(shàng )に(⏱)寝(qǐn )ころ(🐈)んで、(🏨)大(dà(💄) )きな(👀)た(🌹)め息をつい(🛸)た。
彼のこの驚きは、同時に(🌲)、目(🎠)が(🙂)しらのあつくなるよ(🏷)うな感激で(🍿)もあ(🔋)った(🖱)。彼は(😵)うつむいたま(🎨)ま、縁(yuá(😎)n )板についた手を、まるで女の(🌐)子(🧤)みたようにもじも(🕗)じさした。朝倉先生はそれを見まもりながら、「君の(🦌)お(🐺)父(👱)さんは、(🐩)君(jun1 )のやったことを(🍍)生ぐさいと(🐝)言(🤤)っ(🏬)て(😐)い(🎚)られたが、なるほど(🛸)生ぐさいといえ(🛅)ば生ぐさい。たし(🔎)かに思(sī )慮の足り(📟)な(🚥)いやり(⛎)方だ(🥎)し、そ(🍸)れに文明的では(🕦)ない(🚎)からね。しかし人間(🧝)の真実(💋)な(👹)気(🔛)持(chí )というも(🥙)のは、そのあら(🎉)われ(📘)方がどうであろうと、や(💹)はりうれしい(📦)もの(🐂)だよ(❤)。私はそれを(🍡)味(wèi )わうだ(🏾)けは素直す(⬇)なおに味わ(💿)いたいんだ。む(🎠)ろん私(sī(☔) )に(🏬)は私の行く道(dào )があるし、君(🔅)の真(〽)実(🏨)な気(qì )持を味(wèi )わったからって、(♊)その道(dào )まで(🤑)変えるわ(🤠)け(♐)にはいかないが(⛎)ね。」(🔦)
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