「どう(🎾)で(🛸)す、弓は。この節(🏓)は(🏌)あま(🚟)り(🐾)御(🎀)(yù )彎(wān )おひきに(🥗)成りませんネ」
と学(💛)士は答(😝)(dá )えた。
「(🛴)今咲(xiào )い(📌)てますのは(🐤)、ホンの丸咲か、牡(mǔ(🍓) )丹ぼたん種(🍙)ぐ(🤒)らいなもの(🎍)です」と学士(shì )は高(🧤)瀬(là(🦍)i )に言(yán )った。「(🆒)真実(🚢)(shí )ほんと(🥠)うの獅子ししや手長(♉)と成った(😧)ら、(💓)どうしても後(🐓)お(🌃)く(🥠)れますネ(🔆)。その(🔓)うちに(🤧)一(🦆)(yī(📟) )つ(🔶)塾(🌖)の先生(🗾)方を御呼び申した(🦉)い(🎩)……何がなくとも(♿)皆さんに集っ(🦗)て頂いて、これで(😞)一杯進あ(♍)げられるようだと可いいんですけ(🐪)れど……」
「そう言(⛪)えば、仏(fó )蘭西(xī )の言葉というものは妙なところに(💈)洒落しゃれ(🕛)を含んでま(🎌)すネ」(🗽)
「鞠ちゃんにくれるくれるッて(⚫)言って、皆(jiē )な母ちゃん(🥃)が食(👽)って了う(🌬)」と鞠子(🤣)は(🚬)甘えた。
長(Ⓜ)く東(👧)京で年(🍍)月を送(sòng )っ(🏐)て来た(🏣)高瀬には、塾の周(🛹)囲(👣)(tōng )まわ(⛅)りだけ(💺)でも眼(yǎn )に映(🦌)るものが多(duō )かった(🏸)。庭にある(📡)桜(yīng )の花は開(🐷)いて見(jiàn )ると八(bā(🏝) )重(chó(🏎)ng )で、花束のように密集(jí )かたまったやつ(👼)が教(🙃)室(🖐)(shì )の窓に近(⤴)く咲き乱(luàn )れた(🍹)。濃い(🥋)花(🎳)の(🏯)影は休(xiū )みの時(😷)間に散(sàn )歩する教師等の顔(🥪)にも映り、(💀)建(jià(🕹)n )物(wù )の白(bái )い壁(🚕)にも映った(🐞)。学(xué(💋) )生(🎢)等(👤)(děng )は幹に(🦓)隠(yǐn )れ、枝につかま(⬇)り(🌨)、まるで小(🎽)鳥(🍫)かなん(🧣)どのようにその下を(⛽)遊び廻って戯れた。
夫婦は(🔅)互に子供のこ(📵)とを(📈)心配して話した(🤞)。
桑畠に働い(🔖)ていた百(🤮)姓もそろそろ帰(guī )りかけ(🎊)る頃まで、(💟)高(👋)瀬(😠)は皆なと一緒(xù )に時(shí )を送(sòng )った。学士は(📻)そ(😬)こに(🌡)好い隠れ家を見(🏧)つ(🏪)けた(🏔)という風で、愛蔵する鷹たかの羽の矢(🎡)が白い的の方へ走る間(jiān )、一切(qiē(♌) )のこと(😮)を(💗)忘(🗃)れてい(🏴)るようであった。
「高瀬君(🚽)(jun1 )――」(👓)
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