二人が午前(🎟)(qiá(🚠)n )中に来(⏺)るとすれば、もうそろそろ来るこ(🗺)ろ(🌊)だ。めいった顔は見せた(🏏)くない。い(😔)っそ門のそとま(🚿)で出(chū )て愉快に(🥪)自分(fèn )のほ(🏩)うか(🙇)ら迎(🍂)むか(🤱)えてやろう。あとはあたって砕(suì )く(🚙)だけるまでのこと(⛓)だ。――(💽)かれは冒険ぼうけんと(🚪)も自棄(qì )じきと(🐣)もつかない(💚)気(🏢)持ちで(😚)、自(zì )分自(🍘)身を(❣)はげました(🌝)のだっ(🖍)た。
それ(♿)から(🕗)、朝(⌚)倉先(xiān )生(⛴)(shē(🖕)ng )は、(😗)何(😏)(hé )かおか(🌱)しそ(🌕)うに(🕙)ひとりで(💘)笑っていたが、
次郎は、そんな対話の中に(➡)も、(🌜)友(♒)愛塾に課(kè )された大きな(🛅)問題があると思った。そ(😐)して、(🏭)かれらの話がどう発展していく(🎠)かを興(🚨)味を(⏳)もって待っていた。かれらは、し(🔬)かし(🆕)、笑っ(🛶)たあと、急(🗺)に口(kǒu )をつぐんで(🗜)しまった。次(🌌)郎が大(dà )便(🐱)所の中にいることをだれ(🥚)か(👐)が思い出して、みんなの(🏻)おしゃべりを制止(zhǐ )す(📯)る合(hé )い図(⛵)をし(🤖)たものらしい。
次郎は、(📸)朝(🎶)(cháo )倉(cāng )先生(shēng )らしくない詭(🦂)弁き(🥫)べんだとい(👿)う気がしてさびし(🔼)かった。かれは語気を強(qiáng )め(🎋)て言った(🚘)。
次(cì )郎は(🐒)、自(zì )分(fè(🏊)n )の(🐜)責(😾)任である(😉)二(🧠)つの室の掃除(🈁)を終わる(🔉)と、す(🅰)ぐ便所掃除(chú )の手伝いに行った(🤕)。これは(🎠)、かれが助手として塾(🤤)(shú )生(⏲)活をはじめた(🍤)当初(chū )からの、一(💡)つの誓(🎂)ちかいみたように(🐼)な(🍿)っていたの(🔩)である。
相談は安易(🥈)(yì )あん(🎀)いにすぎるほど(💇)、(😀)すらすらとはこび、ほとんど(🍕)無(🛅)修(🍑)正だった。特(😒)異とくいな行事を期待(dài )していた塾生たちにとっ(〽)て(🏀)は、(🐤)多少物足りなく感じられ(🖍)たら(📦)しかった(🛰)が、(🌠)そのために(Ⓜ)、こ(🛬)れという(🏩)強(qiáng )硬(🚫)きょうこうな主(🚽)(zhǔ )張も(🐚)出(chū(😠) )なかった。最も(🚝)多(👛)(duō(❌) )く発言した(😣)のは飯(🏪)島(🐩)だ(😄)った。し(⛩)かし、それも、自(🤼)分(fèn )の存在を印(👊)象づける(📵)目的以上(🈵)(shà(🦆)ng )の(🌰)発(🚝)言(🖊)で(🗻)はなく(🐌)、(🈶)たいて(👤)いは原(yuá(🐜)n )案(🔞)賛成の意(yì )見(jiàn )をのべ(🗿)、同時に進行係をつとめるといったふうであっ(🔶)た(🏙)。田(😬)川は、は(😔)じめから終(zhōng )わりまで、一言(⛪)も口をきかなかった。
(🥦)そのう(🍛)ちに(🧐)、小便所の掃(sǎ(🎲)o )除が(🔁)終(zhō(🌼)ng )わ(♉)ったらしく、それ(🔊)に(🏡)か(⬅)かっていた(💴)四人のう(🛏)ち(🍂)の三人(🚈)が、とん(📷)狂な笑い声(shēng )をたてながら(💶)、大便(🎂)所の掃除をは(🐝)じめ、あとの一人が、たたき(🥛)に(☕)水(shuǐ )を流しはじめた(🛁)。で、次(🔽)郎は、二(èr )つ目の大便(biàn )所の掃(😀)除(😼)をおわ(🍎)ると、すぐそこを去って講堂のほう(💁)に(😪)行った。大(dà )河(hé )と(🏍)は(☔)、つい(🏣)に(🚿)言(yán )葉をかわさない(🎱)まま(🏷)だったので(🔮)ある。
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