深い露(lù )の中で、(🔰)学士は朝顔鉢ばちの置並べてある棚(🏬)(péng )の間をあ(👠)ちこちと歩いてい(😆)た。丁度学士の奥さんは年長(🌟)(zhǎ(👸)ng )う(✒)えのお(🦊)嬢さ(👀)んを相(xiàng )手にし(⛰)て開(🛑)(kā(😇)i )けひろ(🚴)げ(🐀)た勝(shè(🧝)ng )手口(kǒu )で働いてい(🔦)たが、その時(🏑)(shí )庭を廻って来た(🉑)。
子(🧟)安(🥕)という(🏫)新教員も、高瀬が東(🛏)(dō(📩)ng )京へ行(🚃)っ(💣)た序(xù(🏳) )ついでに(🛣)頼ん(🉐)で来た。子安は、高瀬も逢(féng )った(🍼)こ(🌺)とが無い。人(rén )の紹(shào )介だ。塾(shú(📝) )では(🍉)どんな新教員が来るかと皆な待(🔖)(dà(😲)i )ち受け(🕗)た(📁)。子安(📠)が着いて見(😽)(jià(🎮)n )ると案(àn )外(🔶)心易(🥛)やすい、(💲)少壮(🏇)と(🐪)しわかな(📓)学(🔷)(xué(🏞) )者だ。
こ(🏰)の光(🧢)景(jǐ(🍀)ng )さまを(🧥)笑って眺めていた高(gāo )瀬(lài )は(🔀)自分(🏺)の方(fā(🍳)ng )へ来た(🙏)鞠(jū(🚠) )子(zǐ )に(🧖)言(👺)った。
「どうも(🌈)先生(🍥)の朝顔はむず(🏴)かしくッて、私に(🌞)はまだよ(🥢)く解りません」と高(gāo )瀬は(⛸)笑い(🦊)なが(💈)ら言った。
更(gèng )に(☝)二年ほど過ぎた。塾では更に教室も(⛅)建増(📳)したし、教員(yuán )の手も増ふ(🎸)や(🤸)した。日(💚)下(⏪)部くさかべといって塾のためには忠実な教(jiāo )員も出来たし、洋画(👨)(huà )家の(🐽)泉も一週(👇)に一日か二日程ず(🚹)つは小(xiǎo )県(xiàn )ち(📽)い(🏠)さ(⏫)がた(🏬)の自宅の方から通って来(lái )てくれる。しかし以前(🎪)の(🎊)よ(👵)うな賑(zhèn )にぎやかな笑い声(📛)は次第に減って行(😅)った。皆(jiē(🎫) )な黙(🦏)って働くよう(🏀)に成った。
「(📄)それは、君、(❌)誰(😨)も(🏏)知らない――」
昼(🔺)過(guò(🗞) )に高瀬が(🤸)塾を(🅿)出(chū )よう(😵)とす(🧤)る(🍢)と、急に門の外で、
「私も一つ、(🤰)先生の(♌)お弟子(🍨)(zǐ )入(🎧)をしまし(🏀)ょうかネ(🌇)」と高瀬が言っ(📫)た。
「なん(🎢)だか俺は心細く(♍)成っ(😯)て来(👑)た(⛔)。仕(🖼)方が(🚨)無(wú )いから(🏥)、こうして坐って見てるんだ」
こ(📫)れと擦(cā(🏇) )違すれちがいに越後え(🔃)ちごの方からやって来(lá(🐤)i )た上り汽車がやが(🥗)て汽笛(⭐)の音(🏥)を残して、東京(jīng )を指して行って了っ(🏍)た頃は(🛂)、高瀬も(⌚)塾(shú )の庭(💔)を(🤩)帰って(🤟)行(🛤)った。周囲あたりに(🧜)はあたかも(🤓)船(chuá(🍌)n )が出(♑)た後(hòu )の港の(➗)静かさが有った。塾の庭にある(😸)桜(🐪)は濃い(😻)淡い樹の影を(📑)地(💐)に落していた。谷づたいに高瀬は独(😲)ひ(🌡)とり桑畠の間を帰(🗾)りながら(🔽)、(🆒)都会か(💁)ら(🗓)遁(🛋)のがれて(🕚)来た自分の身を(🤠)考えた。彼(🍾)が近い身の辺ほとり(🌬)にあっ(🥁)た見せか(🕉)け(🐋)の生活から――甲斐かいも無い反抗と(🏩)心(😙)労(🎫)とから――その(📈)他あら(📽)ゆるものから(🐃)遁のがれて来た自分(fèn )の(🤺)身を考えた。もっと自(zì(🙆) )分を新鮮(🏃)に(🕕)、そ(🏆)して簡(jiǎn )素(🔋)にすることは(🚼)無いか(⛹)。そのた(🕐)めに、彼は他(🎥)(tā )にもあ(🌼)った教(🌟)師の(🏣)口を断り、すこし土で(☝)も掘って(😅)見よう(😅)と(🚁)思って、わざわざこの(🔊)寂し(🤛)い田(tián )舎(🎾)へ入っ(😾)て(📣)来(lái )た。
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