こうかれはいつもい(🦑)った、だ(🆚)がいまきてみると(😬)子供等ば(🛢)かりでなく、(🔋)労(láo )働者も商人も紳士(shì )し(👅)んし(💜)も役人も集まっている。
「あまり押(📕)すと(💶)先(xiān )生(🍑)、(⛳)小便がも(🤵)ります」と(👽)二塁(lěi )手(shǒu )のす(⏯)ずめがいった。そこで先生(🐈)も(😆)わらっ(🥔)た。
実(shí )際(🎛)それは師(🍅)範(🕶)(fà(👶)n )生(shē(🆓)ng )徒(🕠)か(📁)らでた(⛄)うわ(🔌)さである、師範生徒は中学(🐽)生に(🔈)くらべ(🚒)る(📲)と学(xué(😔) )資も(🍨)少(🐉)ないし(➿)、また富める父兄(xiōng )をもたぬと(🧛)ころ(🆘)か(🦈)らなにか(💪)につけ(👽)て不自(zì )由勝ちである、それに(🦐)反して(🖲)中学生は(🕹)多くは(🌱)相当(🧘)の(🕺)資産(chǎn )ある家の子(⛩)(zǐ )であ(🧡)る、か(📿)れらは自由にぜいたく(🔧)なシャツを買い(👇)、(Ⓜ)ハイカラな文房具を用い(💋)、(📣)活動や芝居などを(🌠)見物し、洋食屋(🆗)へも出(🏳)(chū )入りする(👣)、そう(😅)させる(💼)ことを(🧚)不(bú )純(🏋)だと思(sī )わ(🎯)ない父兄(🎏)が多い(🤢)の(🌬)である。
「どう(🙁)かして勝たしてもら(🕸)い(🍽)たい、わ(🎏)しが生徒に野球をゆるした(💖)のは少し考えがあっ(🎸)てのことだ、(🤖)この(🍦)町のものは(💩)官(💥)(guā(🤽)n )学(💍)を尊(😓)敬して(🥃)私(🛹)(sī )学(xué )を軽蔑けいべ(🏔)つする、いいか(😪)、(🦂)中学(💎)校(xià(📝)o )や師(shī )範学(xué(🈵) )校(⛓)の生(🚔)徒はい(⏳)ば(🎠)るが、(🎆)黙々塾(shú )も(🦎)くもくじゅくの生(shēng )徒は小さ(🌶)くなってい(👔)る、なあ安場、(👁)きみ(🆗)も(💱)おぼえがある(📂)だろう」
「あッ、へそ(🚛)か」
憤慨(kǎi )の(📼)声々が起(🎆)こった。
「もく(😎)もく勝(👯)(shèng )った勝(shèng )った」
へその(🚹)秘伝(🎎)を(🏬)おぼえてから千三(🚃)は(🏃)めきめきと腕(🐌)(wàn )が上達(dá )した。浦(🎪)中(zhōng )と黙々は復(🦅)讐戦ふ(🛳)くしゅうせんをや(🛫)る、そのつぎには決勝(🛏)を(🎮)や(🔈)る、復(🍠)讐のまた復(fù )讐(🤩)(chó(🗼)u )戦(zhàn )をやるという風にこの(📳)町(dīng )の(🏨)呼(hū )よび物ものに(⭐)なった(🗨)。
一体あの家で(🕛)は手塚(🤭)が学校か(🌌)ら帰ったか(📮)どうか(⚽)もよく知らずにい(🗓)る、それでは手塚(zhǒng )が(🐇)外でなにをしてるかを知(zhī )らないのも(🎽)無(wú )理(🔌)(lǐ )がない。
「(💤)この(📭)あんばいではかならず勝つぞ」
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