さて、(💽)七(qī )月になって、お浜から、俊(🏭)亮に(🛹)あてて一通の葉書が来(📙)た(✖)。
彼(🏮)にとって(🍽)の最も大きな失望は、(🌯)彼(🍈)の教室に出て来る先(xiān )生(shēng )の中(zhōng )に、権(quán )田原(😨)先生のような人を、ただ(🕰)の一人も(😓)、見(jiàn )出(🌭)せな(🎉)かった(🍽)ことで(🏪)あ(🐓)った。彼の眼(yǎn )に(🌋)映じた(🧔)中学校(🍆)(xiào )の(⏮)先生(😙)と(⚪)い(🎉)うのは、(🍰)小(🎯)学(🔫)校の先(xiān )生にくらべて(🏓)、何(hé(⏸) )か(💃)専門ら(🐈)しいことを(🦄)ほんの少しば(🐤)かり(🥒)よけ(🦋)い(🏪)に知(🎚)ってい(💠)るだけで、およ(⏳)そ(💞)人間ら(🕳)しい(🧝)ところを少しも(🧟)持(chí )合わせな(🛑)い人達ばかり(⬇)だった(😝)。貧しい知(zhī )識を教室(shì )で精(jīng )一(yī )ぱいにしぼり(📧)出すこと、(🍸)点数や処罰で生徒(🍦)をおどかすこと(🍻)、(🛄)この二つの外には(🌪)、(😛)用はない(👚)と(🎋)いった顔をし(🙄)てい(🏾)る人間、(📂)それを(🕒)次郎(✉)は中学校の先生において(🕖)発見したのである(👂)。
「何? 見ていた!」
二(😇)人は校門(mén )を(🐭)出てからも、(🕟)しきりに(💲)次(cì )郎の(👗)こ(⛳)とを話しながら歩いた。
二人は校門を(⛎)出てからも、しきりに次郎の(🌇)こと(🧜)を話し(🔖)ながら歩(bù )いた。
「さ(🥥)っそ(🚪)く会(🐻)っ(🎐)てみ(🕊)た(❣)くなったね。今日(rì(⏹) )、君(jun1 )の家(💣)に行っても(📹)い(👕)いかい。」
と(🥃)、恭(gōng )一にたずねた。
「そ(🔐)うか……。」
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