「な(💈)るほ(🔒)ど。そうか。――しかし、大(dà )河にし(😞)ちゃ(🐡)惜おし(🕶)か(❗)ったね。おしま(📆)いごろにはかんしゃくをおこ(🛎)していたようだ(🚿)ったが。」
「田川(chuān )はどうだい。」
と(🦈)、次郎はちょ(🧚)っと考えていたが(🕷)、(♐)
「君は大河の思わく(🔪)なんかを問題にするまえに(😞)、(🍄)君(😺)自(zì )身の(🗂)ことを問題(tí(🕖) )にすべ(🔠)きだと思うが、どうだね。」
朝(cháo )倉夫(fū(🖌) )人(⚽)は、行事(shì )をおわって空(🕦)林庵(ā(🤦)n )に引きあげ(🗾)るまえに、(⬜)わざわ(💀)ざ(👬)次(😫)郎の室(🕕)に(💫)やって来て(🥘)、し(🕟)ばらく話(huà )しこんだ。その話(🎣)の中に(📍)こんな言葉(📓)も(⌚)あった。
「そ(🅿)れに、今(😂)朝はすいぶん寒か(🕚)ったし、平木中佐(🌋)ど(⭕)ころ(💧)ではなかった(💮)ん(🎀)だろう(🥦)。」
講堂では、掃除はもうあらかた終わ(🛹)って、机や椅子(💲)いすの整頓(🛸)せいとん(📐)にと(😟)りかかるところだ(🏷)った。そ(🏰)こは、(🍿)第(🆒)一(yī )室と第二(è(🛵)r )室(🤒)の共同の受(shòu )け持ちだったらしく(😸)、(🔜)田(📮)川(chuān )大(⛅)作や青(qīng )山敬太(tài )郎など(🗒)の顔(🌆)も(📚)見(💒)えてい(🆘)た。田川(chuā(🏘)n )は、例(🥢)のし(⛵)ゃが(🆒)れた、(🚿)激はげ(🦉)しい(🌰)号令口調く(➖)ちょうで、(🌫)ほか(🖥)の塾生(shēng )た(🈸)ちをせき(😙)たて(👏)ながら、自(zì )分(🥎)(fèn )でも椅子や机を運ん(👻)で(🤤)敏捷びんしょうにたちはたらいて(🌡)い(🚾)た。これ(🚀)に反し(🔬)て、(🈴)青山(🐕)の態度は(🎤)きわ(🖨)め(🕊)て冷静(🏂)だ(🔄)った。か(🍫)れ(🈂)は、田川の声には無頓着むと(🍆)んち(👱)ゃくな(🖱)ように(⏲)、並なら(📠)べられてい(⛔)く机の(🈹)列(liè )をじっとにらんで(🚶)は、(🖼)そのみだれを正していた。――二(🥙)人とも(📮)、それぞれに室長に(🔠)選(xuǎn )ばれていたのである。
「(♑)ぼくた(😽)ち、学(xué )生時代の学寮(liáo )がく(🗺)りょう(😠)生活を自治だ(🤼)なんていって、いばっていたものですが(🍁)、本(🥤)(bě(🚬)n )気にやろう(📞)とする(🗳)と(🌍)、(😮)実際(🕤)むずかしいものですね。」
「出してくだす(🥐)っ(🛥)ても(🧗)いいじゃありません(🚚)か。」
飯(🏩)(fàn )島(dǎ(🔁)o )は、そ(🤴)れま(🐂)で、やはり入(👝)り口の階段に立(👄)って、何かと指図さしずがましい口をきいていた(🦈)。しかし(🔧)、次(🕙)郎が(🚨)雑(🧒)巾をもって大便所の中(🌕)にはいった(📅)のを見る(🐞)と、さ(🐌)すが(🐇)に気が(💤)ひけたらしく(🛅)、指(🙆)図(🆖)する言葉のはしばしがに(🍔)ぶ(🏩)りがちになり、何か(🎚)しら気弱さを示していた。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025