フェラ 動画《名古屋 パルコ クリマレ》2行目ライン
名古屋 パルコ クリマレあらすじ
「お(🏯)それ入り(🆒)ます。では申(🧠)しあげますが、実は国(📜)もと(🤕)におりま(🚗)したこ(🎌)ろ、(📏)いつも師(🌆)匠し(🔢)しょうに、鐘をつくなら、鐘を仏と心得て、それにふさわしい心のつつしみを忘れてはならぬ、と(🕒)言い聞(wén )かされ(🍰)ておりましたの(🍩)で、今朝もそれを思い出(🍡)し、ひとつきご(🔚)と(📁)に、礼拝ら(🕰)いはいをしながらつい(👻)たまででござい(📆)ます。」
「ちょっとぼ(🎶)くに打(💺)たし(🤕)てみて(🌮)ください。」(📞)
大河は、その時、ちょうど槌をふりあげた(🐳)ところだ(😶)ったが、それを(🎉)打ち(🍅)おろ(🔲)した(📟)あと(🦌)、ちらと次郎のほうを見(👭)て(🥔)、あいさつをかえした。
「ぼくは、なが(✌)いこと友愛(🤨)塾(😦)の仕事を(👧)手(shǒu )伝わせて(🚞)いた(🚒)だいていながら、(🌉)その精(jīng )神がまだち(🦏)っとも(♋)身に(🦕)ついていなかったために、けさの(🏧)ようなあ(🌂)やまちを犯(fàn )してしまい(🔣)ました。ほんと(📟)うに恥はずかしいことだと思っ(🏨)ています(🍘)。しかし、そのあやまちに(😱)よって、(⏬)開(🥖)(kāi )塾そ(🚾)うそう、大河(hé(🚮) )君(🎞)のよ(🦃)うな、友愛塾精神に徹底した、実践(😜)家(jiā )じ(🛣)っせんかの魂(🦇)たましい(⏯)にふれる(✒)ことがで(🎒)きたこ(🚪)とを思いますと、(🔺)一方では、(🌛)かえ(🉐)ってありが(🍷)たいよう(🔗)な気持ちもして(🧠)います。」(🥎)
飯島(dǎo )は、それ(🥋)まで(🔕)、やは(📙)り入り口(kǒu )の(⏺)階段に立(lì )って(📛)、(😂)何(🏢)かと(📮)指(📞)(zhǐ(😤) )図(🚰)さしずが(🙊)まし(♉)い口を(🌛)きいて(🏭)い(🍨)た(😐)。しかし、次郎が雑巾(jī(👝)n )をもって(🌷)大便所の中に(🍧)はいった(🏔)のを見(jiàn )ると、さすがに気(🔉)がひ(🎶)けた(🤔)らしく(🔕)、(🏃)指図す(😩)る言葉のはしばしが(🌉)に(🚤)ぶりがちになり、何(♍)かしら気(qì )弱(🈴)さを示してい(🥄)た(👮)。
相談は安易あんいに(🌳)す(👤)ぎ(⏱)るほ(😖)ど、す(🗾)らすらとはこ(🚼)び、ほとんど無(🚅)修(📩)正だ(🚜)った。特異(yì(🎀) )とく(🕘)いな行(🤩)事(😪)を(❣)期待(dài )し(💞)てい(🔂)た塾(🍚)生(shēng )たちにとって(😶)は、多少(🚂)物(wù )足りなく感(➰)(gǎn )じられたらしかったが、(😗)そのため(📢)に(🌶)、(🕞)こ(🕘)れ(🗞)と(🎤)い(⏸)う強硬(🕜)きょう(💏)こ(🎵)うな主(zhǔ )張も出(🈲)(chū(🅱) )なかった。最(🈲)も(🙌)多(🏂)く発言(yán )した(🏸)のは(🛑)飯島だった。しかし、それも(🖱)、(🧦)自(💳)分の存在(zài )を印象づける目(🐟)的(de )以上の発言ではなく、た(🔢)い(🥑)ていは原(yuán )案(🔻)賛(🐜)成の(📃)意(yì )見(jiàn )を(🤶)の(🐚)べ、(🦏)同(🔕)時に進(jìn )行係をつと(🌮)める(😇)といったふうであっ(🔨)た。田川は、はじめか(🐾)ら終わりまで(💯)、一言(🌀)も口をき(🛋)かなかった。
大(📙)河(hé )は(📩)とぼけ(😬)たよ(🧜)うな(🌷)顔をして、笑(👎)った。
か(🔃)れは、むろ(🏞)ん、そのことに気(🚪)がついていた。し(💾)かし、べつに気(qì(🎛) )をくさらしては(🕹)いなか(👶)った。毎回(huí )開塾の当初はそう(⏯)だったし(🍏)、時(🛁)刻どお(🔋)りに(📅)板(bǎn )木が鳴ること(🏨)さえ珍めずらし(⏯)か(🤩)ったので(🥔)、今朝の(🐆)板(bǎ(🆗)n )木当番の正確さだけでも上できだぐらいに(🥘)思っていた(🐁)の(🙁)で(➰)ある。
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