(🍪)じょうだんめかし(👭)て、そ(🐼)んな(👷)ことも(🥂)いっ(👈)た(🌫)。ゆ(🈳)うべ各(gè )室で就寝前(qián )に行なわれ(🌍)た互選ごせ(🦐)んの結(jié )果(🛎)、かれは第五(🌲)室(🙈)の室(shì(♑) )長になっていたのである。
「どんなふうだね(📆)。」
(🐛)開塾か(🆙)い(👓)じ(🎫)ゅく中は、次郎は、朝(🤠)(cháo )倉先生夫(fū )妻だけを空林(lí(🕚)n )庵くう(🥛)り(⛎)んあんに残して、本(bě(⛺)n )館(💼)の事務(🈸)(wù )室(🐎)につづく畳敷たたみじきの小(xiǎ(🕌)o )さな(🔶)部屋に、ひとりで(📪)寝(🍫)(qǐn )起(📏)きすることに(⬇)しているので(🔌)ある。
かれは、そ(🐩)う(🙋)言うと、(🕞)すぐおじぎをし(🐵)て(🌇)、塾長室を出(🏼)た。朝倉(cāng )先生(shēng )は(🧙)無(🔶)(wú )言(🌙)のまま、かれのうしろ姿を見お(🙏)くっていた。
「おはよう。ここは何室の受け(🕥)持ちで(🏹)し(🔓)たかね(🗞)。」
「ええ、べ(🔃)つに(🚦)出(chū(🅿) )る用(🥊)もな(🍉)かったので……」
飯(fà(☔)n )島(dǎo )は(🥍)、それまで、やは(😿)り入り(🛎)口(kǒu )の階段に立(🏯)って(🐊)、何(🥓)(hé )かと指(🐍)図さし(🍂)ず(🗞)がましい口をきいていた(🤥)。しか(📎)し(🕯)、次(👩)郎(🐬)が雑(🎣)巾(📋)をもって(🔚)大(📚)(dà )便所の中には(🐁)いったのを見(jiàn )る(🍘)と、さすがに気(qì )がひ(🌞)け(🚀)たらしく、指図する言(yán )葉(yè )の(🏅)はしばしがにぶり(💽)がちになり、(🖋)何かしら気(⏸)弱さを示(shì )していた。
飯島(dǎo )は、(🚒)いかにも得意らしくこたえた(🕯)。
(💱)塾生た(🧀)ち(😶)は、かる(🏿)くとじたまぶたをとおして、窓(🤾)のす(👪)りガラス(🈯)に刻(kè )々(⛑)に明るく(🖼)なっ(🈲)て(🛷)行く朝(🕠)の(🍋)光を感じながら、つぎの言葉を待(🔤)った。軒(⬆)(xuān )端(🛩)のきばには、雀がちゅ(🎹)んちゅん(👞)と、間(🈶)をおい(🎢)て鳴きか(💋)わしている。
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