彼は(❇)そんなふうに思った(🐸)。また、お芳との関(wān )係についても、(🚷)乳母(mǔ )やは(🚓)いつまで自分(🏫)(fèn )を(💤)子(🎂)供だと思(sī )っているんだろう、という気(qì(♓) )がしてい(📈)た。尤(⏫)も、この気持(⏸)(chí )のなかには、何(hé )か(🎓)しら、(🦌)まだ割りき(🕰)れないもの(🎟)が残っていた。ゆさ(🐻)ぶると、底か(🥎)ら、にが(😼)い(😰)ものが(🛡)浮(fú(🦌) )い(💫)て来そうな気(👞)(qì )さえ(㊗)した。「一(📷)番」や「(🚕)偉い人(⏪)」を微(wēi )笑をもっ(♉)て読んで(🍠)行く彼(🗂)も、(🐺)「今(jīn )度の(📑)母(mǔ )さん」(🎥)のくだり(📞)にな(💒)る(🕌)と、(😈)だから、(🏭)い(📦)くぶん顔がひきしまって来たのである。
次(cì )郎は(📝)、三つボタンが自分を追っかけるのを、(🏚)演説(shuì )した(🐰)生(🚎)(shēng )徒(🚁)がとめ(🍇)ている(📩)ん(⛑)だな、と思い(🥑)ながら、足を早め(👖)た。
彼は、(💼)そう(🏳)思(🧢)う(🍿)と、同(tóng )時(shí )に大沢の襟章(😝)(zhā(🚵)ng )に注(zhù )意した。それは(💕)四(sì )年(🉑)の襟章だった。彼(bǐ )は(➿)、お(🌮)やっ、とい(💆)う気がした。
と、(⛰)自(✴)分(🚕)で自分を励(👥)(lì(🎒) )まし、(🍢)どう(🤢)な(👫)り気持(📪)を落ちつけることが出来た(🛴)。
恭一はい(♓)かにも不(🆗)(bú )安そうな(🏞)顔をして(💰)いる(🚀)。
大(🕘)沢(🥔)は、しばらくは、にこにこ(😣)し(🚭)てそれ(✴)を聴い(🍒)ていたが、そろそ(😑)ろみんなが喧嘩腰(yāo )にな(📳)って来(🍌)た(😐)のをみると、だ(👞)しぬけに怒鳴った。
「貴様はさっ(🥡)き俺(ǎn )を睨(🐏)んでいたな。」
学課には彼(🍿)はか(⏭)なり(⭕)熱(🐠)(rè )心だった。また、教(🥃)(jiāo )科書(shū )以外(wài )の本も毎日(rì )いく(🐰)らか(👒)ず(🥌)つ(🍦)読んだ。たいていは少年向(🥧)きの雑誌(zhì )や伝(🦗)記(🔇)類(lèi )だ(🥩)ったが、恭一の本(bě(🏪)n )箱か(🍻)ら(🌖)、美(měi )しく装幀され(🐙)た詩集や歌(📋)集などを、ち(👓)ょいちょい引きだ(🏡)し(💃)て読む(🍊)こと(🚦)もあった。む(🖋)ろんそ(📕)のいず(🚔)れもが、彼にはまだ非常にむず(🛰)かしかっ(🍛)た。しかし、恭一(🚫)にお(🏝)り(🌼)おり解釈かいしゃくしてもらったりしている(👡)うちに、詩や歌のこ(✊)ころと(🛋)いう(🏊)もの(🏩)が、(🈸)い(🌈)つと(💩)はなしに(🚟)彼の感情にしみ入っ(✏)て来(📜)た。そして(💈)、時(shí(🌺) )には、(😙)寝床にはいってから(🕹)、自分(🕧)で歌(gē )を(😯)考え、そっと(🎧)起きあがって、それ(🗿)を手帳に書(shū )きつけ(👴)たり(🌳)することも(📜)あった。
(🌔)次郎は、三つボタンが(🤪)自(zì )分を追っかけるのを(🎠)、演説し(🕳)た(🎠)生徒がとめて(🛂)いる(🌁)んだな、と(✏)思いな(🛹)がら、足(😟)を早めた。
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