日本《av 女優 顔 認識》2行目ライン
av 女優 顔 認識あらすじ
「そうだ、金があ(🕛)って時間があって学問するも(💓)のは(🐜)幸(xì(🍟)ng )福(🔟)だ、(👓)わしの塾(😫)(shú )じゅくの生(shēng )徒はみんな不幸(♉)なやつばかりだ、同(tó(⛳)ng )じ土(tǔ )地(🤜)に生(shēng )まれ同じ(🙄)年(🏮)ご(🚈)ろでありながら(🤔)、ただ、金(🚿)の(📵)ために甲(jiǎ )こ(🌮)うは意気(qì(👷) )揚(🕚)々ようようと(⏭)し(🧝)乙おつは悄然しょうぜんとす(🍉)る、こんな不公平な話(huà(🌏) )はないのだ、い(🍏)いか安(ān )場、(♐)そ(🎥)こで(💼)だ、わしは生徒共の肩身を広く(🔺)さしてやり(👈)た(🧥)い、金(jīn )ずく(😥)ではかなわな(👪)い、か(📒)れらの(🙁)学(🏛)校は洋(👽)風(👃)の堂々(🏕)たる(🌵)ものだ、(🕘)わし(🚷)の塾じゅくは壁が落(☔)ち屋根が(😘)もり畳(dié )た(🎶)たみがぼ(💨)ろぼ(🦅)ろだ、生徒は町を歩くに(🎿)いつも小さくな(👬)ってしょぼ(🏳)しょぼしている、だからせ(😔)めて野(yě )球(⛸)でもいいから(🛌)一遍(🐩)いっぺん勝(🐱)たしてやりたい、実(🆘)力のある(🚫)ものは(💤)貧(pín )富に(📽)か(🔻)かわらず優(yōu )勝者になれるも(🏨)のだというこ(💀)とを知(zhī )らしめたい、師範生も中学(⛵)生も黙々生もくもくせいも同(tóng )等のものであると(👡)思わせた(👴)い、(🗞)大(🧠)手をふって町を歩く気(qì )になら(🕗)せ(👊)たい、だからどう(🍁)し(🍫)ても今(jīn )度(🗺)は勝たねばならん(🈁)、(😵)わしもこの年になっ(👝)て、(🍖)なにをくるしんですっぱだか(💳)に(🔩)なって空(😠)あき地ちで(📀)バットをふ(😦)り生徒等を相手(shǒu )に(🌙)遊ん(🏈)でいたか(🧤)ろう、生徒(👵)の自尊(🧦)心を養成したいため(💤)だ(🛋)、そうし(🆚)て(🔓)一方において町の人々や官(💳)学(✌)崇(chóng )拝者(➿)を(🅿)見かえ(🔀)してやりたいためだ、(😨)野球(🌡)の(👭)勝敗(😛)は(🙋)一小事だが、こ(〰)こで負(fù )ければわしの(🤟)生(shēng )徒はますます自尊(zū(✝)n )心を失い肩(😒)身(🐢)を小さくす(🔋)る、実に一(🕊)大(dà(🍨) )事(💇)件(jià(⛔)n )だ、な(🚩)あ安場(chǎng )、(💷)今度こそ(♐)はだ、なあ(🆖)おい、し(🦋)っ(🔙)かり(🚾)やって(🐮)くれ」
七＝＝(🖊)五
「活(huó )動を見(jià(✴)n )にゆくのはけ(🎏)し(💴)からん」
「ホー(🥙)ムイン」(🛺)
「ぷうぷう(🥔)ぷうぽうぽう(🦁)ぷ(🍳)う」
「それじゃだれが手(shǒu )塚(🧛)に忠告するか」(💑)
「手塚(🔡)！ 手塚！」
「まだ学校(🌎)(xiào )から帰りませ(🐉)ん」と母がいった。
安場は翌日規(guī )則(🏃)正しい練習(🚆)をした(🚼)、(💦)一回二回三(🏁)回(🚬)一(🍝)同は夜色が迫るま(☔)でつ(⛺)づけ(✊)た(🙍)。い(⏹)よいよ明日(rì(🎈) )あすになっ(🌇)た土曜(🎓)日(rì )の(⬜)早(zǎo )朝(cháo )から(🕟)一(👵)(yī(🔅) )同が集(🏸)ま(🧥)った。
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