この声(🧛)と共(gòng )に学(xué )校の応(🐮)援(yuán )歌(gē(👵) )がとどろ(🍿)い(💍)た(🕕)。黙々(📶)も(🧐)く(💻)もく(🌇)の第一打者は五(🔋)大洲である。か(🏽)れはかんかん(🎭)におこって(🦉)い(♎)た(✂)。かれは(🏣)頭(🍉)の鉢巻(🚗)きをかなぐ(🐘)りすてたとき(🎇)、その(⌚)斑々はんぱんた(🔉)る(💘)火(🥤)(huǒ )傷やけどのあとが現われたので見(jiàn )物人はまたまた喝采し(💜)た(💨)。
(➿)選手は入(rù )場(chǎng )するやい(🧕)なやす(🥉)ぐキャッチボールを始めた(🈯)、(📒)それがすむと、(👯)一(📣)同(🌩)さ(🆎)っと散ってめい(🥋)めいのシート(🏘)シートに走(💠)った。やがてノック(📆)が始(shǐ )まった。ノッカ(😴)ーは慶応(💐)(yīng )の(🍤)選手(shǒ(🥤)u )であった山田(tián )という青(qī(🐴)ng )年である(💓)、正(🚽)確な(🌺)ノ(🎎)ック(🐣)は士(shì(📫) )気を一層緊(💻)粛きん(💡)し(📌)ゅくさせた、三(sān )塁か(🌶)ら一塁まで(🐣)ノック(📽)して外野にお(🧣)よびま(🕟)た内野に(🔖)お(💌)よぶまでひとり(➖)の過失もなか(🕓)った、次第(🎴)に興(xìng )奮(fèn )こ(🙃)うふんし(🥊)きた(🔡)る技術の早(🏓)業(yè )はやわざはその(📄)花や(👽)かな服装(zhuā(🥐)ng )と、いかにも得意然とくいぜんたる(🗃)顔色(sè )と共に(🏍)見(jiàn )物(🍊)人(💧)(rén )を圧(yā )倒した、ダブルプレー、トリプルプレー、その(🤣)中に手塚のできばえはべっしてすばらしかった、かれはどんなゴロでも完全(quán )につかんだ、かれ(🥣)は頭(📿)上高き球をジャンプしてとっ(👴)た、左(🥅)側に打(⏩)た(✂)れた難(nán )球を転こ(🙄)ろんで(🐖)つかんだ、(🈳)つかむ(〰)やい(🦏)なや二塁に送った(😛)。その(🎿)機(jī )敏(🔨)さ(🤵)、洒脱し(💢)ゃだつさはさ(😁)ながら軽業師(shī )か(🔘)るわざしのご(🔀)とく見物人を(🏗)酔(🗑)よわし(🤴)た。
「いやい(🍋)や、ぼくのお情けの(⤴)球を打(🚝)って喜(🏪)ぶ青木では(🍑)ない、(👺)そ(📯)ん(💘)なことはかえって青(qīng )木(mù(🚇) )を侮(💳)辱ぶじょくしかつ学(xué )校と野(yě )球(qiú(😰) )道を侮辱(rǔ )す(⏩)るものだ」
「ぼくもそう思ってます、ぼくは(🦍)かならず(♎)勝たして(🐋)ごら(😈)んに(📣)入(rù )れ(🍕)ます(㊗)」(🥃)
「どうぞ神様(yàng )、(📿)ぼくの(📫)塾じゅ(🕘)くを(📟)まもって(🛤)く(🎌)ださい」(🐤)
(😑)憤慨(🌘)(kǎi )の(🚐)声々が起こった。
二人は(🚭)わら(🍟)って話し合う。どんなに親しい間柄(bǐng )でも公おおやけの(🎖)戦場(chǎng )で(📝)は(🃏)一(yī )歩もゆずらないのがふた(🔥)り(🐌)の約束であ(🙏)った。時とし(⏫)て光一(yī(🛸) )は家へ(👯)帰ってもものもいわずに(⭕)ふさぎこんでることがある、(🥋)だが千(⏺)三がたず(🛅)ねてくるとす(😭)ぐ(🥡)愉快な気持(🚽)ち(🗨)に(🛍)なる(💼)の(🚄)であっ(🍖)た。
「青木君(🌽)、ぼくの学(🔄)校(🚬)へ(📞)入学(xué(🈚) )したま(❕)え(🏼)よ」
「まだ(🖐)学校から帰(guī )りません」(🍖)と母(mǔ )がいった。
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