「そりゃあ(♉)、あべ(🔵)こべだよ(🎏)。あんな人だか(📷)ら、郡(🏏)の団長なんか(🏛)になりたがるん(🌝)だ。」
かれ(😄)は視(😰)線を転(🧣)じて、そっ(🛹)と(📆)先生の顔(🚿)をのぞいて(➗)み(✈)た。す(🕑)る(💾)と、ふし(👓)ぎ(⛰)なことに(😝)は、先生のいつもの端然(🍳)たん(👊)ぜんたる静坐の姿(zī )勢がいくら(🎃)かくずれて(😴)い(🐓)る(❗)。顔をすこ(💗)し(📨)伏ふ(🔶)せ、その眉まゆ(💏)の間(🍞)(jiān )には(🔟)深(🌈)いしわさ(🌃)え(🦒)見(⛹)えるの(🐾)である。次郎(lá(🎿)ng )は、先生(🚪)(shēng )が(🕒)気(qì )分でも(👪)悪くなったのではない(🐤)か、と思(sī )っ(🐽)た。
「おは(🚗)よう(🍺)ございま(🅰)す。」(🕳)
と、(🌫)みんな(🥏)にき(😉)こえるような声(👬)で言いながら、教(🤤)壇きょうだんをおり(🥉)てかれのほうに近づい(🦋)て来た(☕)塾生があった(😚)。飯(👛)島である。次郎は(😸)思わず苦(🐡)笑した。何かむかむかするものが、(🦕)胸の底から(💋)こ(🏂)みあげて来(lái )るよ(🏢)うな(🧛)気持ちだった(🍤)。しか(🥩)し、かれはしいて自分をおちつけ、
(🈵)解散(🔌)するまえに、朝(🏳)倉先(🆗)生が言った。
と(🧞)、次郎は笑い(🚌)ながら、(😇)
先生(shēng )の言(👇)葉の調子は、はげ(💗)し(👷)いというよ(🏾)りは、む(🌭)しろ悲痛だっ(😾)た。
(🍟)だれの顔(🚴)(yá(🔐) )にも、何かし(🏻)ら、ゆう(🤫)べ(😉)とはちがっ(🕯)た(😔)感(🔘)情(💴)が流(🦅)(liú )れてお(🎻)り、(💉)互礼ごれいをすまして広間を(📫)出(chū )て行く時(🖖)(shí )のみんなの足音(🎥)も、これまでになく静粛せいしゅくだ(🎲)った。
(😾)最初の日曜(🌻)が来(🌯)た。開塾か(🆓)いじ(😵)ゅくの日(rì )がち(🕜)ょうど月(🐏)曜だった(🍴)ので、まる一週間になる。
次(cì )郎は、そう言(yán )って、(🎽)槌を柱にかけ、事(shì )務室のほうにかえりかけた。すると、その時(😠)まで眉根まゆねをよせるよ(🤲)うにしてかれの(🛡)顔(yá )を見(jiàn )つめ(🥀)て(🔓)いた(🐢)大(🍨)河が(🥊)、急に、真赤な歯(👐)ぐ(🏸)きを(🥀)見せ、にっと笑った(🙎)。そして、
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