「ようし、(🍥)わかった(🦖)。」
彼(bǐ )は、(👭)そ(🧗)の声を(🖼)きくと、無意識(shí )に起(🐒)き(😆)あがっ(🚟)た。そし(✏)て、くるりと向きをかえて(😵)新入生(🗾)の(🕔)方を見(🐉)た。彼はもう(🔏)すっ(🏨)かり(🔤)落ちついていた。新入(⛵)生たちは、みん(🛩)な青い、おびえき(🙀)っ(🎤)たような顔(🔩)をして、彼(🎹)(bǐ )を(👸)見(jiàn )て(🕠)いた。その青い顔(🏉)の両側に、五(wǔ )年(📢)生(shēng )たち(👱)が(⛵)、にやにや笑っ(⏳)て立っ(🌮)ている(🌡)のが、はっきり見えた。
「次郎だと、弟(🆚)だが……」
「べつに何ともなか(🤫)ったよ。」
次(cì )郎(lá(🏴)ng )の頭(🚌)には、一年おくれ(👐)て中学校に(🈴)はいっ(💟)た(🔴)自(🚙)分のことが、自(🤞)然(🚒)に浮(🐶)かんで来(lái )た。が、彼の(💓)考え(🔣)は、す(💕)ぐまたもとにもどっ(⛽)て(🔕)いった(🆘)。
「うむ、去年一度(🚑)入学試(💍)験で失(🆑)(shī(👤) )敗し(🕳)たん(🈯)だ(🍖)が(🙌)、そ(🎲)れ(🕯)から一(🛎)(yī(🥄) )年(🐧)ば(👽)かり、しょ(🏂)っち(🌎)ゅう、いろんなこ(👶)と(🤼)を一人(rén )で考えていたようだ。」(👷)
「それよりか(🎵)、狐の(🛎)奴(💙)が(🔳)その新(xīn )入生に頬(jiá )ぺたをひっ(📪)か(🕴)かれたっ(🛑)て、ほんと(🌙)う(🆎)か(📯)ね。」
(✈)そ(⛎)う(🧘)言(🍍)って(🌻)、まじめに(🥂)たずねたのは、(🕉)大沢雄(🌸)二郎という生徒だった。彼は、(😯)小(🥀)学(xué )校を出(📠)て(😞)から三(sā(🕶)n )年も町の鉄(zhí )工場(chǎng )で仂(🤠)い(🛍)たあと、ある人(🌰)に見込(rù )まれて(📤)中学校にはいる(🍺)ことにな(🌱)ったので(🧒)、全(💕)(quá(🤙)n )校(✅)一の年長者だった。どっ(✨)しり(👚)と落ちついて、思いやりがあり、しかも頭がい(🎵)いので、「親(🚄)爺おやじ」という綽名あ(⏫)だな(🚚)でみんな(👏)に(🕡)親し(🧚)まれていた。とりわ(📲)け恭一は彼(📚)に親しんだ。親しんだというよりは(🔨)、(🔸)心か(🚹)ら尊敬していた(🏼)といった方が適(🐂)(shì )当(dāng )かも知れな(🕌)い。性(xìng )格(🍐)はまる(🎤)でち(🐛)がっていたが、物の(🔠)考(♑)え(🤱)方はいつも同(tóng )じ(🛣)で、しかも世間を知っ(🎱)ているだけに(📹)、(👋)大(🌛)沢の(🌳)方にずっと深(🌧)みが(🥂)あった(👐)。大(🛫)沢の方(fā(🆖)ng )でも(🐯)恭一を真(zhēn )実(shí )の弟(🥉)の(🌦)よう(🀄)に愛(ài )した。日曜などには、二(è(🔕)r )人は、終日、人(rén )生観めいたよう(🥣)な話を(💣)して暮すこともあった(🌘)。
恭一は(🔺)また顔を(⛱)赧らめたが、(🎈)
二人よりもちょっとまえ(🔸)に、次郎(🔳)も帰って(🏭)来(🦄)(lá(🛴)i )ていた。彼はもう机(🐄)(jī )に(🆑)つい(🙇)て、日記か何(hé(📠) )かを(🔬)しきりに書(💚)いていたが(🐣)、恭一のあとから大沢(zé )がはいって来(lá(🎙)i )たのを(🏒)見(jiàn )ると、思わ(🤸)ずいやな顔をした(🚹)。五(wǔ )年生に(🖲)しても老ふけ(😐)て(🎏)いる大沢(💯)の顔付や、そ(🌘)の堂(⛷)々たる体格が、恭(gōng )一の(🍰)同級(jí )生(shē(🙉)ng )だとは、(💚)彼にはどうして(👑)も思(sī )えなかったので(🎷)ある。彼(bǐ )の頭(tóu )には(🍼)、すぐ雨(😠)(yǔ )天体(💃)操場(chǎng )の光景が(😲)浮か(🙆)んで来(lá(🍝)i )た。山(shān )犬や(🧣)、(🤱)狐(👑)(hú )や(💐)、三つボ(🌔)タンの仲(zhòng )間ではあるま(🤵)い(🍨)か(🎧)。そう思う(🌝)と、恭(🔂)一(yī )がそんな(🥤)生徒(tú )をつ(🐏)れて来たのが、腹(🎅)立たしい気が(✊)し(🎴)た(🐹)。彼は、しかし、仕方なしに、大沢に向って窮(🎧)屈(⬜)そ(🌆)うなお辞儀を(🌧)した。
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