実(shí )際(jì )それは師範(🚟)生徒からでたうわさである(🌜)、(🛒)師範生徒は中学生にくらべると学(💠)資(👽)も少ない(😵)し、また富め(🍀)る(🚏)父(fù )兄(➰)をもたぬと(🦑)ころか(😓)らなに(❣)かにつけて不自由(🔚)勝(🦐)(shèng )ちで(👻)ある、それに反(🐴)(fǎn )して(🥚)中学生は多(duō )くは(🤥)相(⛲)(xiàng )当(dāng )の資(zī )産あ(🎋)る家(👐)の子で(🦗)あ(🍭)る、かれ(🐘)らは自(zì )由にぜいた(🎹)くな(👝)シャツ(🔹)を(💇)買い、ハイ(📣)カ(🛀)ラな文房具を(🕔)用い、(🕊)活動や芝居などを見(📪)物(🥫)し、洋(🗾)食屋へも出入りする、そう(🗞)させることを不純(chú(🔺)n )だと(🏝)思(sī(🍐) )わな(🚮)い父兄(🛌)(xiōng )が多(duō )いの(🤗)で(👭)ある。
「そろそろ(🔵)いい(🎗)時分だよ」
「(⛪)じゃおらあ教えてやるべえ」と善兵衛(wèi )はい(🛍)っ(💋)た。
かくの(💊)ごとく無知で不(🤣)(bú )行(háng )儀な客(🔫)を(👙)相手に(🎆)するの(🔳)だ(📤)から興(🚰)(xìng )行師(shī )も(🏢)それ相当(🍬)(dā(🍕)ng )に不親切(🏦)を(🌺)つくすことになる。
「なにをぐずぐずして(🧦)るんだ」
最初のうちはこの風評をとりあげ(📆)るものはな(🍎)かった。
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