次(😥)郎は、すぐ、事(📗)務室(shì )の(🔀)前(qián )から(🌵)玄関(wān )にかけ(🍽)ての掃除(chú(🤚) )を手伝っ(📓)た。朝倉(❇)先生も(📝)、その(🛤)うち(😢)に塾長室から廊(🌦)下に出(chū )て、(🚊)みんな(🔇)の様子を見ていたが、それもほ(🙆)んのしばらくで、(🤹)すぐまた塾長(🌓)室にもどり(🚃)、(🐟)椅(yǐ )子に腰こしを(🚜)お(🚱)ろすと、そのま(🤐)ま何か深く考(🥜)えこ(🕞)んで(📈)いた。
だれの(🤠)顔(yá )にも、何かしら、ゆうべ(📳)とはち(💹)がっ(💥)た(🔦)感(🚺)情が流れ(💻)ており、互礼ごれいを(⚽)すまして(📸)広(🔬)間(🎂)を出て行く時のみんなの足音(🦋)も、(🐖)これまでに(🍏)なく静粛せい(♈)しゅくだった。
「ええ、(🌁)でも、まだだれも起きた様子が(🥥)ないんです。」
「おしま(🌠)い(🤯)のほ(🔔)うは、実は僕が打ったんで(🦒)した。」
かれが、(💏)便(🔟)所に通(tōng )ずる廊(láng )下の角(⏭)をまがると、一(⛅)段さがった入り口のたた(🔹)き(🚷)の上(🍜)に立って、何(🔷)かしきりと(🥂)声高こ(🤑)わだ(⛺)かにが(🛤)なりたててい(🎨)る一(yī(🎁) )人の塾生がいた。見(😟)ると(➿)、飯島(dǎo )好(🤴)造だった。
「私(sī )は、君らを、(➿)良(💛)心をもった(🛥)自主的な人間(jiān )としてここに迎む(🏣)かえた。だか(🌲)ら(🧢)、かりに君ら自(🙃)身が、君らを(🥫)機械のように(🤔)取りあつかっ(🤰)てく(🌤)れ(📭)と(🏖)か、犬猫いぬねこ(🌼)のよ(🦋)うになら(🐼)し(🔊)てくれとか、私(❣)に要求(🏀)(qiú )したとしても、私(✝)には絶(jué )対に(🍄)それ(🧘)ができない。私は、あく(🚘)ま(💄)で、君らが人間(🔙)(jiān )であるこ(🤓)とを信(🤘)じ、君ら(🍓)に人間としての行動を(🕓)期待するよりほかはないのだ。むろ(🏕)ん私(sī(🧚) )も、(🔤)人(🖐)(rén )間(jiān )の世の中(😙)に、強制の(🥚)必要が全然ないとは思って(👔)いない(🦎)。弱い人間にとっては、やはりそれが必要なこともある(🅾)だ(🌥)ろ(〽)う(🥃)。時(🍞)(shí )には、そ(🏉)れが弱(ruò )い人間を(🔋)救う唯(🧡)一(yī )ゆいいつの方法(🤚)で(💝)あ(🏜)る場(🚿)合さえあ(📈)るのだ。そ(🖇)れは私にもよくわ(🚟)か(👓)っている。しかし、(🕯)私は、君(🐉)らがこの塾(shú )堂(táng )の生活にもた(📎)えな(🚮)いほど弱い人間であるとは思っていないし(💸)、(🥝)また思(🕎)いたく(🔣)も(✝)ない。だから、私(sī )は、(🗾)君(🔅)らが(🕣)何かの強(🚸)制力にたよ(🚩)るまえに、(🔚)まず君ら自身の良(liáng )心にたより、人(ré(🌦)n )間(jiān )として、君ら(🎰)の最(zuì )善をつくし(🥢)てもらい(🖌)た(🐃)いと思(🌵)(sī(🎞) )っている(🙆)んだ。君らが、ほん(🖼)とう(🐞)にその気にな(🌶)りさえすれ(🐖)ば、少(🌤)なくとも、(🌏)この塾堂の生活(🤑)ぐらいは(🎄)、何(🐉)の強制もなしに運(🚂)営してい(👡)け(🥚)る(👈)だろ(🏻)うと、私は信じ(👘)ている。君ら自(zì )身(🌕)も、(🏹)人間(🚊)であるからには、そのぐ(🖱)らいの自信(xìn )は持(chí )っていてもいいだろう(🥣)。いや、持っていなけ(🐅)れば(🈺)ならな(🎅)いはず(🤲)な(🚾)の(🎄)だ。もし君らに、(🚦)それだけの自(🚈)信、――人(✍)間(✋)と(🔘)してのそれだけの誇(kuā(🐌) )ほこりも持て(😡)な(🤶)いとす(♿)ると、私としては、もう何(🍓)も言うこと(♍)はない。明日からの行(💾)事(📊)計画(🚐)(huà )をたて(🐒)ることも、まったく(🔤)必(bì )要のないことだ。…(🉐)…どうだ、(🏗)飯島君、やはり強制(🎃)がなくてはだめ(🕹)かね。」
「相(⛅)変(🌽)わらずで(🚈)すね。」
次(cì )郎(lá(🍖)ng )はぎくりとして、うま(🍜)く返(fǎ(⭕)n )事ができなか(🧢)った(🔤)。大河の(🔸)にっと笑(xiào )った顔と、その時言った言葉とがあらためて思い出(🌓)さ(🏉)れたのだった。かれ(🈵)はしばらく(😨)眼をふせて(🙃)い(🗡)たが、
大(dà )河(🎠)は、ひとりごと(🚯)のよう(🕠)に、そう言いなが(🗑)ら、や(🗳)はり打(🍑)ちやめなか(🔎)った。そして、相(xiàng )変わらず板(⭐)木(🎲)に眼(📌)をす(😢)え、
左右(yòu )の窓の(🤑)下に、小便つぼがそ(💡)れぞ(🔑)れ七(🦃)つほど並(bìng )な(⛳)らんでおり(🎲)、そこを四人(🕦)の塾生が二(⛓)人(🖐)(ré(💌)n )ずつ(🧣)にわ(🔙)かれて(♑)、棒だわ(🐲)しで掃除し(📐)ていたが、そ(🍭)の中には(🚵)、大河(hé )の姿は見えな(💛)かっ(🗓)た。
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