――お(🗓)芳(fāng )は(👵)札(📆)幌(👽)にゐたうちに、ある金持の北大の學生(shēng )と關係した。そし(🏞)てお芳(fāng )が妊娠し(🌤)たと分(🖲)つ(😘)た(🗯)ときに、(🌸)その(😰)學生(🕣)(shēng )にうま(⏸)/\と(🕙)棄てられてしまつた。その學生の(🙉)實(shí(🔻) )家(jiā(🌔) )は(🍾)内地に澤山の(🦃)土(🥪)地を(🎣)もつた地主だつた。
「ホラ(🚺)、校(🦁)長さんがおいでになつてる(🎡)ど。」
(🌻)皆(💱)の出てゆく(🤗)後を丸(🕖)(wán )太棒でゞもな(❔)ぐり(🌠)つける(😮)やうに、惡態を(🎈)ついた。五人とも涙を眼(😗)に一(yī )杯ためて(📮)、興(👋)奮してゐ(📕)た。
百姓(👊)達(🍕)は(🏳)二(è(🔏)r )人三(sān )人一緒(xù )に(💄)なつ(📡)て、(👨)今日(rì )のことを話しなが(🦅)ら歸つて(🥉)行つ(💒)た。外(wài )はまだ風はやんでゐ(☕)な(🏜)かつた。百姓(🛡)達(dá )は厚い肩(🔽)を(🔔)前(qián )の方(💜)へ圓め(🏩)、首(shǒu )を外套の(🐌)襟の(💼)中にちゞめて、外へ出て行つた。
源吉が歸ら(⛑)うと(👁)、外(wài )套に手を通し(👖)てゐ(☔)ると、(🤗)先生の(🈯)子供が出てきて(🍔)、(🎡)源吉に是非(fēi )遊んでゆけと、着(zhe )かけ(💵)て(🏛)ゐる外套をひつ(❌)ぱつて、(🏛)居(jū )間(jiān )の(🗯)方(🤤)へ連れて行つた。仕(shì )方(♓)なしに源吉は、(⏭)しばらくの間(jiā(🥛)n )、子(🍸)供の相手(shǒu )になつ(😔)てゐた(🙁)。源吉は何(🐻)(hé )時(shí )も他愛なく子(zǐ )供相手(shǒu )に遊ぶので、好きが(🕥)られてゐた。が、源吉はその、子供達(dá )に好き(📚)がられる、何んと(🧞)も(🌊)云はれな(🕝)い(🕦)大(🌃)まかな、無心な氣(😔)持が、ち(😦)つとも出(chū )なかつた。源吉は何(☝)(hé(🐳) )處かイラ/\して、じつとし(📶)てゐられなかつた。好加(jiā )減にして出てきた。外へ(🎉)行かうとし(📓)て、(💏)教室の戸(💣)をあけると、(💱)殘(🛠)つた四(sì(🏑) )、五人(ré(🍙)n )が相談をしてゐ(🦍)た。
話(huà(🌕) )がかうしてゐるうち(➰)に纏(🥧)つて行つ(🛅)た。源(yuán )吉(jí )は(🌸)誰(✳)からとな(🍏)く、校長先生が(🍾)裏に※(🚥)(「廴+囘(🌪)」(🏑)、(🎑)第(💱)4水(shuǐ )準(👆)2-12-11)つてゐ(👕)る、といふ事をきいた。所が、同じ村のある百姓(xì(🍏)ng )が、地主の(🧘)ために、立退きをせまら(♎)れてゐるといふことが出(chū(📨) )來上つてから、急にさういふ(🚫)ことが積極的にな(⏯)つた。
しばら(🗃)くする(🏞)と、百姓(xì(🧙)ng )の集(🍕)會ら(👮)し(🧦)い(🍗)、變な人(🎒)いきれの(🤺)臭(🈂)氣でムンとした。
そ(🦈)の(⛎)朝、(🔆)ま(🤨)だ薄暗いうちに(🏠)、村の百(💣)姓は(川(chuān )向(🔣)ひの百姓も)(🏖)馬橇に(🆕)雜穀類を積(⏲)んだ。
「ぢや、齋(🏾)(zhā(🍊)i )藤(🏸)(téng )案に從ふこ(🐇)とになるんです(🧦)ねえ。」
「貴(🍯)樣(👳)、皆をけし(😮)かけたろツ!」(🤮)
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