「私に言(yán )わせる(🤳)と、そ(♋)れは(➡)、君(jun1 )らに、ほんと(🏝)うの意(🌩)味で自分(fèn )をたいせつに(😙)する心がないから(🆑)なのだ(👀)。言いかえ(📱)る(🦑)と、君(jun1 )らには、(🤧)自分で(✉)自(zì(🥎) )分(🍛)をたいせ(🔴)つ(😜)にする自(zì(😕) )主(👣)性というものがまるで(🐏)ない。さらに(🥙)言いかえる(🥍)と、君らは多数をたのみ、(🔦)多数の(🦓)か(🧒)げにかくれ(👓)て(⛱)、(🐗)何よりもたいせ(👈)つ(🔓)な自分(🌎)(fè(🍽)n )の(🏜)良(😹)心を(🎉)眠(mián )らせるこ(🐺)とに平気な(😁)人間なのだ。私は、現在(zài )の日本(⏸)人(😛)の大(dà(🔕) )多(🤺)数が(🚇)もってい(🛐)る最大の弱点(diǎn )を、君らの今朝の起床の様子(zǐ(🥉) )でまざ(🐹)まざと見せつ(🐋)けられたよ(🥪)うな(😲)気がして(🙀)、全く、暗然あんぜんとならざるを得なかったのだ(👅)。―(🕒)―(👲)」
七(😷)時の朝食ま(👸)でに(🗺)は(🚮)、まだ二十(shí )分(🐃)ほど(➗)の時間(🥝)が(🌴)あり、その間に食事当番(💎)(fān )は食卓しょ(🏭)くたく(🍰)の(🔝)準備をやり(💲)、そのほか(👀)のも(💼)のは、(🧀)自(zì )由に新聞(wén )に目をと(🎧)おしたり、(🏹)私(sī )用をたしたりするの(💌)だっ(🐞)た。次郎(🛏)は、いつも(🔮)なら(🥈)、こん(🖤)な(💥)時(🚁)間に(🍎)も、できるだけ塾(shú )生たちに(🎨)接(jiē(🍾) )触(💻)せっしょくして、(💤)かれらの感想を(📫)きいたりする(📦)の(🚓)だ(💃)ったが(⏬)、今(♋)日は、広間(⛷)を出(chū )るとすぐ、(🕶)塾(🔥)長(🗄)室(shì )に行き、朝倉先生(⛸)に向(xiàng )か(🈂)って(👞)、(🍎)なじるように言(yán )った。
「こんな(⛄)寒い(😤)朝に、死ぬ気(🥏)になってみんながは(🚶)ね(💷)起きてくれると、平木中佐に感謝し(🎭)てもい(📶)いんだがね。」
そ(🧀)んなはずは(🍴)ない!
「(😲)田川はどうだい。」
(おしまい(👀)の、あの乱暴な打ちかたをやった(🐤)のが、自分(🕌)だとい(😈)うことは、す(🔛)で(⛰)に先生に言ってお(⏪)い(🏗)たの(📃)に、先生はどう(🤬)してそのこ(🌰)とをはっきり言われないのだろう。もし(🏦)そ(💖)れが(🕙)助手と(📓)しての自分の立場をまもってくださるためだ(😁)としたら、自分(🔈)はむしろ心(xī(🏙)n )外だ(🏪)。大河もむ(🌹)ろん心外に思(sī )って(🌿)い(🔆)るに(💇)ち(🔌)がいな(🛳)い。)
じょうだんめ(🐤)かして、そ(💴)んなこともいっ(🦆)た。ゆうべ各室で(🌔)就寝(qǐn )前(qián )に行(🐔)な(🌒)われ(🌧)た互(hù )選(🥍)ご(🍿)せんの結果、かれは第五室の室長に(🍁)なっ(💁)ていたのである。
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