彼は、じっ(👔)と耳(🏧)(ěr )をすました。
(⏯)大(dà )沢(🏭)に(㊙)しては(🚂)、(➕)めず(💻)らしく激越な調子(zǐ )だ(🎩)った(🐞)。みん(🌞)なは鳴りをしずめ(⤵)て聴いていた。
こうし(🧠)て、彼(👁)は、彼の同(👠)(tóng )級生の間(jiān )に(🥥)、一人として心(🚁)の(🏊)底から交(🕐)わりう(✊)る新しい友人を(📎)見出さな(😠)かった。そ(✡)ればか(👃)りか(💠)、竜(néng )一(🐨)や源次で(🐽)すら、(🔖)もう彼にとっては、(🌫)心から(🙏)の(🐨)親友(yǒu )でも、(✌)従兄(xiōng )でも(🚥)な(🔢)くなっ(⛩)たのである。むろん、小(xiǎo )学校(🍆)時代に培われた温い感情が、そう無造作に(🍊)冷めてしまうわけはなかっ(🍌)た(🔣)。で、次(🥦)郎の彼(🌏)(bǐ )らに対(✍)す(🍆)る気特には、他の同級生(shēng )に対す(🏢)るの(🐷)と(🔁)は、(😵)まだかな(👍)りちがったところがあり、ま(🖨)た(🙎)、彼(bǐ(⬅) )が(😖)土曜から(🚄)日(rì )曜にかけ(🤬)て彼ら(👙)の(🐙)家を訪ね、見たと(🏣)ころ以(yǐ )前と少しも変らない親しさで遊んだりすることもしばしばだっ(🚷)たが(💃)、そう(🐹)し(🖌)たことは(🤬)、所(suǒ )詮し(🗃)ょせ(😗)ん、過去の酒甕(🐳)さかが(🥂)めからしたたって来る雫し(🏿)ずく(🧙)のよ(🌏)うなもので、(🤬)彼の注意が一(yī )旦明(🕚)日のことに向(xiàng )けられると、二人(rén )は、もう、(🙍)彼にとって(🐺)、他の同級(jí )生と少(shǎo )しも(🍉)択えらぶとこ(🛥)ろのない存(cún )在だったのである(🐲)。
「本(📙)(běn )田の手には負(🚁)えんのじゃないか(📡)ね(🌎)。」
「本(🏦)田(📧)はどうだ。四年生にバックしてもらいたいのか。」
次(🍕)(cì )郎(lá(👞)ng )は(🖤)、(🐽)あっけに(😡)とられ(🚊)たよ(🔪)うな顔をして、大(👲)(dà(📵) )沢を(📦)見つめた。
(🆒)恭一(🎑)は、(🌫)唇のへ(🔢)んを神経(jīng )的(🤾)に(🆗)ふるわせながらも、きっぱ(🌈)りと答(dá(🔢) )えた。
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