「おは(🈂)よ(🧔)う。ここは何(📻)室の受け持(chí )ちでしたかね。」(💀)
「ちょっとその気があるようです(✝)が(📤)、軍隊式(shì )で(🔝)すから(🏦)、飯(🍄)島(dǎo )とは質(zhì )がちがい(🤡)ます。気持ちはあんがい(💌)純真じゃ(🚶)ないかと思い(🦁)ますが……」
やがて先生は言葉をつ(♎)いだ。
「第(dì(🍱) )五室は、(😑)管理(lǐ )部と(🎁)し(😵)て全体の(🙉)責任(😊)を負っているんだか(🚧)らね。僕、(🛁)一ま(🏂)わりして、様(🤗)子(zǐ )を見(👇)て来るよ。」(🌅)
(🎍)もうその(🏯)ころには(🌠)、(😓)塾生(🛳)(shē(🙏)ng )たち(🧘)は、(🍊)室内の掃(🥔)(sǎo )除整頓(🚸)をすべて終(zhō(💊)ng )わって、(🆎)最後に、廊下や、玄(🚵)関げん(📟)か(🏰)んや、(🌜)その(🥓)ほか(🌨)の(🍧)出入り口の掃(sǎo )除(🈲)にかかってい(🥩)るところだった(🎻)。むろんそうした掃除(🗨)も、分(🤘)担ぶん(🛠)たんは一通りきま(🍎)っていたが、厳密(👓)には境界が定(dìng )められないために、(🚫)塾(shú )生たちはかなり入りみだ(🏰)れていた。
「(🔹)え(🕘)え(🈵)、(👓)結局は一(😰)人(rén )一人(rén )の(✖)問題じゃ(⚽)ないでしょ(🚃)うか。」
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