バラエティ番組《げ い えっち》2行目ライン
げ い えっちあらすじ
「(🙊)ラッキ(🔪)ーセブン(🈶)だ」
実際(📐)そ(🥋)れ(🍪)は師範生(shēng )徒からでたうわさ(🍐)である、師(💓)範(fàn )生(🏹)徒(🚯)は中学生にくらべると学資も少(🍸)な(🥋)いし、また富める父兄をもた(🐽)ぬところからなにか(🛐)につけて不自由勝ちである、(🤳)そ(🐓)れ(🚔)に(🐝)反(💩)(fǎn )して中(👓)学生は(🍠)多(👺)くは相当(⏫)の資(😽)産ある家の(🙎)子(zǐ )であ(🔉)る(🤑)、(🥕)かれ(🖐)ら(🦊)は自由にぜいたくなシャ(💯)ツを(🌰)買い、(📞)ハイカラな(🌌)文房具を用い(🔉)、活(huó )動や芝居などを見物し(😅)、(🐈)洋(🦀)(yáng )食屋(📞)(wū )へも出入りする、そうさせることを不(⚽)純だと思わない父兄(xiōng )が多い(🏘)ので(😆)ある。
「(🚾)うむ、先生に教お(🔶)そわったこと(📩)を」
(🥄)先生(shēng )はひとりひと(〰)りにへそを(🏞)押し(😦)てみた。
「(📵)ぼ(🎠)くもそう思(sī )って(🆚)ます、ぼ(🍁)くはかならず(🍬)勝たしてごらんに入(rù(🐕) )れます」
一(yī(🍐) )体あ(🚯)の家では手塚が(🐬)学校から帰った(🌏)かどうかもよく知らずに(🎚)いる、(🖥)そ(🍎)れで(📫)は手(shǒu )塚(zhǒng )が(💉)外でな(🔦)にをしてるか(😰)を知ら(😁)ないのも無理がない。
「バンザア(👟)イ」
(🕝)寄宿舎(shè )に閉じこめられてかごの鳥(👍)のごとく小(xiǎo )さくなっている師範生(shē(👻)ng )の目(🐑)から見(📏)ると、中学生(🦊)(shē(👼)ng )の生(shē(🎲)ng )活はまったく不(bú )潔(🚁)であり放縦ほうじゅうであ(🐐)り(🤗)頽廃的た(🕌)い(🎖)はいてき(🕸)である。
千(qiā(㊗)n )三は(🐠)たまらなく嬉しくなった、かれはボックスに立った。それを見(🤾)(jiàn )て光一は思った。
見物人(🍞)の拍手の音(🤗)(yīn )の(🤴)中(zhōng )でわれがねのようにどな(💒)っ(😈)たもの(🍒)が(🚃)ある(🕚)。
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