「(🌪)ポツ(🚤)ン(😎)」と(🕒)体(tǐ )操の(🐹)教師(🐝)は混(🚠)返(🚅)(fǎn )まぜか(🏈)えすように。
(🚏)子(🅿)安(🔠)も黙(🏋)(mò )って了っ(🏜)た。子(🔕)安は(🔞)町の(👷)医者の(🗽)娘(🙌)と(🌎)結(😸)婚して、(👌)士族(📓)屋敷の方に持(🤢)っ(🥐)た新(xīn )し(🎍)いホームから通(tō(➰)ng )って来た。後(hòu )から仲間入をした(🏑)日(rì(📟) )下(🥇)部――この教員は(💊)また性来もとから黙ってい(🏉)るような人(📖)だ。
「え、すこ(📎)し御(🈶)遣や(🥎)りなさらないか」
「屋外そと(🏏)で遊ん(🕗)でます」(🤷)
「(🌐)しかし(🍜)、君、その岩が好くなって来るから不思議だよ」と高瀬(🍛)(lài )は(🌪)戯(🛠)れて言(yá(🕝)n )った。
こんな話をし(👤)て(👵)も(🍈)、時は楽(lè )しく(🥩)過(guò )ぎた。
学士は(🐪)この(🦑)家の子のこ(📹)となどを(😹)親達(🔻)(dá )に(🥘)尋ね(🙀)ながら、手(shǒu )酌で始め(🌯)た。
(🍨)高瀬はこの人が来ると、百姓(xìng )画家えかきの(✍)ミレエのことをよく持出した。そして泉から仏蘭西フラン(🤥)スの(😧)田舎(shè )の話(👕)(huà )を聞く(🔭)のを楽みにした。高(gāo )瀬(🏽)は泉が(🈷)持(😔)っ(🕴)ている(🚴)種々さまざまなミ(💣)レエ(🦐)の評(pí(👄)ng )伝を借り(👮)て読み、時(🚖)にはその一(yī )節を泉(🏑)に訳して聞(wén )かせた。
塾(👒)(shú )の小使も高瀬には先生だった(🈷)。音吉は見廻(🔋)りに来(lái )て(🌚)、(😌)鍬の持ち方(fāng )か(〰)ら教えた。
「広岡先生が行くナ」と高瀬(lài )が言っ(〰)た。
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