ふたりは顔を見(💋)るた(🔼)びに(🦎)そ(📊)れ(✨)を語(😷)り(🌶)あっ(🏹)た。ふたりはは(👮)たして一高で一(🎂)(yī )緒になり(🔦)得うるだろう(🐪)か、(🔁)いまは読(dú )者(zhě )にそれをもらすべきときで(👀)ない。とにかく花はさき花は散(🌌)り、月日は青(qīng )春の希望と共に伸び(👨)やかに輝(🌼)きな(🌺)が(📣)らうつりゆく。柳光一は(🆒)四年生(shē(🍵)ng )になった(🛺)。
先(xiān )生はひとり(🛬)ひとりにへ(😒)そを押し(🎥)てみた。
「松下(xià )! おまえはいまにえらいものになるよ」(🍄)
「ぼくはだめだ」と(🐒)千三(🚎)がいった。
「だれ(🚯)だろう」
ふたりが草に座(zuò )っ(🔇)て(🎋)かつ飲みか(🚹)つ(😦)語(🔲)って(🥚)る(📌)うち(🛋)に見物人は刻々こっ(📛)こくに(📟)加わった(〰)。中学の生(🐁)(shēng )徒は制服制帽(mà(😼)o )整然とうちそろうて一(yī )塁側に並(🚡)んだ(🐒)。そ(🎚)の背後には中学(xué )びい(👸)きの(🍿)大(😭)人おとな連(🧝)が(🎴)陣(💴)(zhèn )取っている、その中(zhō(🚩)ng )に光一の伯(🌔)父(🚚)さん総兵衛そうべえがその肥(🧣)ふ(🔵)とった胸(📺)を拡げ(📇)て汗をふきふきさかんに(🧕)応援者(zhě )を狩(shò(⛩)u )か(🈂)り集め(🕵)て(🛌)い(😉)た、か(🐠)れは(👺)甥(🧔)お(🆘)いの光(🔝)一(🧥)を勝たせたいために(🎾)商(🍓)売を(👙)休ん(🥂)でやってきた(🏂)のである。
「豆(🆔)腐屋ア」と敵(📳)(dí )方(fā(🔇)ng )が(🌈)ひやかす。
「ああ、そ(🈴)う(👌)とも」
「だれだろう」
「手塚! 手塚(zhǒng )!」
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