次(🐶)郎と(🏚)詩、(📫)―(💀)―読(🚛)(dú )者(zhě )の中(🚹)には、この取(🧤)合わ(🕍)せを多少滑稽だと感(gǎ(📕)n )じる人(🔸)があるかも知れ(🐐)ない(🎅)。な(🎿)るほど、次郎は、詩を解(🍜)(jiě )するには、こ(🐼)れま(🚊)で、(🈹)あまりにも武(💯)(wǔ )勇伝的(🚶)であり、(🥫)作為的(📺)であったといえ(✍)るだろ(🧚)う。
「よせ! そんな議論をし(✏)た(🦉)って、なんの役(💳)に(🌪)立つんだ。」
鉄拳(🖲)が同時(shí )に次郎(láng )の(🌥)頬(👹)に飛(🎷)んで(📤)来た。し(📛)かし、次郎の両(liǎng )手が狐(hú )の顔に(🍡)飛びかかった(😦)のも(🥓)、ほ(🀄)とんどそれと同(tóng )時(😴)だっ(💾)た。
(💥)五年(🎶)生の一人(🔙)が叫(🍆)(jiào )んだ(🕑)。それは三(🐨)つボタンらしかった(🔔)。次郎は、しかし、ふり向き(🚼)もしなかった。
家(🚨)に帰る(🚺)と、彼(💲)は何事(🤖)も(📤)なかった(🌥)ような顔をし(🤯)て、(🎶)す(♓)ぐ机のまえ(🏻)に坐った(🚠)。そして、(💈)懐か(☔)ら(🛅)手帳(zhàng )と蟇口とを出して、それを抽斗(🤗)(dòu )ひきだしに(🍔)しまいこ(🚑)んだが、つい(🐙)今朝(chá(🤝)o )ま(✔)で(🛴)、(😚)何(🗾)(hé )かしらまだ気(qì )がかり(🗃)になってい(⛏)たその蟇口も(💅)、もう全(quán )く問(🙂)題ではなく(🍊)なっ(🚁)ていた。
「五(♐)年生(shē(🕍)ng )の(🕖)方(🙍)が、かえって気味わる(🔁)がっていたそう(🎳)だよ(🔜)。」
「それにし(🚊)ても、そのちびの新入生(🖊)って、痛(📚)快な奴だな。」(🐁)
「ずっと(👣)田舎(♈)の親(qīn )類の家にいたもん(📦)だから……」
(⌚)と(📝)、自分で自(zì )分を励(lì )まし、どうなり気持(💞)を落ちつけることが出(🕸)来(lá(🀄)i )た。
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