「つ(🎮)まり球(🏎)を打ってとれな(🦈)いと(🚬)ころ(🐚)へ飛ば(🌭)し(💇)てや(🥒)ればいいんです」(🔓)
(🌳)光一はふしぎ(🎼)でたま(🍤)らなかっ(⏸)た、実際(jì )千三はいかなる(🤷)球をも打ちこなした、対師範校との(🍺)試(🚷)(shì )合(📏)にはオールヒ(💂)ッ(🚝)トの(🔶)成(🕺)績をあ(🐒)げた(㊙)。それは光一(🤥)に取っ(😗)て(🎸)もっと(🧓)も(🤔)苦しい敵(dí )で(📬)あった(🥪)が(🔉)、しか(🗾)し(❣)光(guā(⏳)ng )一はそのためにおどろくべき進歩を示(🏗)し(🧔)た、(😑)かれはど(🚥)うかしてチ(♈)ビ(🚪)公に打(dǎ )た(🛌)れま(♌)い、チビ(🛢)公を(🆙)三振させ(😔)ようと研究し(🚰)た。昔武(🌚)田(💫)信玄(🥔)た(🍹)けだしんげんと上(shàng )杉謙信うえすぎけん(🔜)しんはたがいに覇業は(🔯)ぎ(🎤)ょうを(📍)争(🍎)うた(🚲)、その(🔏)結(jié )果として双方(fāng )はたがいに(🤱)研(🦑)究しあ(🦋)い、武田(😱)流の軍(jun1 )学や上杉(〽)風の戦(🧓)(zhà(🚲)n )法などが日(rì )本に生まれた。もっと(⤴)もよき敵(🛣)はもっとも(🛴)よき友であ(💈)る(🛤)、他山の石は相あい砥礪しれい(🅾)し(🎢)て珠に(🦁)なるのだ。千三(🏧)が(🗣)あるた(🎰)めに光一(yī )が進み、(🦀)光一がある(🌖)た(🙌)め(⛽)に(🍹)千三が進む。
「ところで一(👏)杯(🕎)どうです」
「勝て(🔈)そうもな(🎮)いなあ」と善兵(🙁)(bī(🎐)ng )衛がいった。すべての応(yīng )援(yuán )者も力が抜けてしま(💰)った。実(shí )際(⛓)柳の成績は(👪)おど(🕜)ろくべきものであった、かれの球は速力(🤖)におい(☔)て五大洲におとっているが、そ(🚴)の縦横自(💅)在な正奇(🥥)(qí )の(🚉)球は回が(👳)重なるにしたがって熱気(qì )をお(🛵)びてきた、ど(🤟)うかしてか(📓)れが敵に打(dǎ )たれこむときには小原がマス(🉑)クをぬいでダ(⛳)イヤモ(🌋)ンドへ進んでくる、そうし(🛒)てこういう。
「きみは大事なことをわ(🚴)すれ(🏉)てる」
千(🏦)三(➡)はじっと考えた。
(⚪)二(èr )人はわらっ(🍹)て話(huà(🕠) )し合(hé )う。どんなに親(qīn )し(💫)い(🦓)間(🤗)柄でも(🕚)公おおや(🐖)けの戦(zhàn )場(😗)で(🥃)は一歩(💪)もゆずら(🌔)ないの(🐮)がふたり(📥)の約束であった。時として光一は家(jiā )へ帰(guī(🔚) )ってもものも(🕛)いわずにふ(🏜)さぎこん(🏞)でること(🔫)がある(🌾)、だ(🐴)が千三がたずねてくるとすぐ愉快な気(qì(🌚) )持ち(🖌)になる(🔄)の(👨)であった(🆑)。
ふたりが草(cǎ(⏲)o )に座(🕳)って(🚪)かつ(🏛)飲みかつ語ってるうちに見物(😼)人(📧)(rén )は刻(kè )々こっ(⤴)こくに加わっ(🚧)た。中学の生(shēng )徒は制服制(🛄)帽整然とうちそろ(🐮)うて一塁側に並んだ。その背後には中(zhō(🥀)ng )学びいきの大(dà )人(🕋)おとな連が(🙎)陣(zhèn )取(🎑)っている、その中に光(guāng )一(yī(🔑) )の伯(💗)(bó(🏄) )父さん総兵衛(wèi )そう(🍘)べえがその肥ふとった胸(xiōng )を(🎧)拡げて汗をふき(🤵)ふきさ(🦐)かんに応援(🕙)者を狩(shòu )か(🎍)り集めてい(🌫)た(🐌)、かれは(🐇)甥おいの光(guāng )一を勝たせたいために商(🤣)売(🔰)を休(xiū )んで(🤫)や(🔕)ってきた(💻)の(🤯)である。
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