「どうぞ神様、ぼくの(🧔)塾じゅくを(🌀)まもってくださ(🐣)い」(💊)
そ(🦖)のこ(⚪)ろ学校(🐸)内で奇(🧒)怪な風説が伝わった、(👧)生徒(tú )の中(zhōng )で女学生と(➖)交際(🌯)し、ピアノやバ(🔁)イオ(💡)リンの合奏をしたり、手紙を交換(🐙)し(🍼)たり、飲食(🔦)店(⏱)に出入りし(🍬)たりするもの(🛀)がある、い(🐝)まのうちに探(🕹)し(💭)だし(🗣)て制裁(cái )を加えなければ浦和中学の体面(👔)に関す(📣)る。
と(🤬)千(qiān )三はいった。
「バン(⛎)ザアイ」(😊)
「小原(🏹)!」(🚌)
「や(🍳)あお(🍮)まえ(🤗)さんもきてるね」(❔)と覚(👙)平(pí(💪)ng )がいった。
柳は(🔈)静(🦅)かに敵(🔝)の姿勢(🌄)を見やった、そうして(🦌)美(💺)しいボディ(🙆)スイング(🕖)を起こした。のびのびと(💾)し(😄)た四肢(zhī )し(🚒)しや胴(🦇)体のあざやか(🚇)さ、さながら(🛂)画(👚)(huà )に見(jiàn )るがよう、(🐇)球が(➖)手をは(📞)な(🕤)れた。五大(dà )洲(🕛)(zhō(🧙)u )がバットをふった(🤞)かと(🦕)見(jià(🎹)n )ると球(qiú )は左翼(🎪)(yì )の(💍)頭上はるか(🤱)に飛(fēi )んだ、外(wài )野手(🎸)は走った、内野(yě(🕙) )手(✊)(shǒ(💓)u )も走った、陣営騒然そうぜんとみだれた、小原はあっけに取られてマスクをぬぎ捨(shě )てたまま(🏳)本(🎥)塁に立(💍)って(🍞)い(🛃)る。
「勝(🚌)てそうもないな(🚚)あ」と善(shàn )兵(😄)(bīng )衛がいった(🤮)。すべての(🏸)応(🌌)援(🐐)者も力(lì )が抜けてしまった。実際柳(liǔ )の成績はお(🎑)ど(🙇)ろ(📳)くべきものであった、(😆)かれ(💝)の(⬜)球(🌽)は速(sù )力において五大洲におとっているが、その縦横(😺)(héng )自(🐋)在(zài )な正(zhè(🌨)ng )奇の球は回(🚾)(huí(🚟) )が重なるにしたがって熱気をおびてきた、どう(🌒)かし(🕌)てかれが敵に(🌴)打(🖊)たれこむとき(🔻)には小原がマスクをぬいでダイヤモンドへ進(jì(🎇)n )んでくる、そうしてこうい(🚸)う。
(🎖)その日(rì )の試(😽)合は製(zhì )粉(➡)会社の裏(lǐ )の広(guǎng )場(⌚)でやること(😼)になっ(😗)た、中(zhōng )学(🛥)の運動場(chǎng )は(🚌)修繕(⛔)のために使用ができなかっ(🦓)た、朝からの快晴で(📺)かつ(🤖)日曜であるた(🕸)めに見物人はど(🤤)し(👡)どしでかけた、豆腐屋の覚(jiào )平(píng )は早く商(shāng )売をしまって(🖤)肩にらっ(🎩)ぱをかけたまま(🕧)でかけた、(🏾)見(🔝)る(👝)と正(🐁)面に大き(🚵)な網あみを(🍯)はり、(😰)白(🙄)い線(xià(💣)n )を(📟)大(🍫)(dà )地に引いて、三ヵ所に大(🕐)きなまくらのようなも(🚯)のを(🍠)おいてある、二本の長い(🏴)線の両(liǎng )側に見(🗂)物人が陣(🌒)どっているが、草(cǎo )の上(🚄)に新聞(wén )紙を(🕕)敷いて座(zuò )ってるのもあり、(🌐)またむ(🛣)しろや(🚴)こ(🌆)しか(🐶)けを持(📹)ち(🙊)出し(🙀)たの(🍸)もあ(🔤)った。覚平は(🔝)かくまで(🌔)野球が人(rén )気をひ(🌟)くと(🚦)は思いもよ(🥊)らなかった(🚼)。かれは野球とはどんなこ(😚)とをす(😒)るもの(♊)か知らな(🖤)かった。かれは(🈶)豆腐(fǔ )おけを(🤮)に(🚤)なって町(💗)を歩(☕)くと(📷)き、おりお(🛰)り子供等に球を(🎚)頭にあてら(👈)れたり背骨を打た(🔱)れたりする(⤴)のでむ(🙋)しろ野(🏁)球(qiú )に対して(⏬)反感を(🅰)いだい(👸)ていた(🖍)。
(🛳)かれは光(guā(🏮)ng )一(🚱)の球が燦然さんぜんたる光(guāng )を放って(🌅)わが思(🌳)(sī(🍯) )う壺つぼを(🐠)まっすぐにきた(🛍)と思った、か(🌶)れ(💏)は(🦒)八分(🚛)の(🤝)力(lì )をもっ(♑)てふった。
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