「最早マ(🤐)イりましたか(👷)ネ」と学(xué )士(🎤)も笑(⚪)った(📈)。
と学士もそこへ来(🕋)(lái )て(🚆)言(🏄)って(🏸)、高瀬に笑って(🌚)見(jiàn )せ(🏢)た。
その人は身を斜めに(🧀)し、うんと(🛤)腰(🌾)に力を入れて、土の塊かたまりを掘起(💏)しながら(♒)話し(🖱)た。風(🔖)が来(🉑)て青麦を渡(🏖)(dù )るのと、(💦)谷(👧)(gǔ(🚉) )川の音(🛁)と、その間に(🌻)は蛙(⛎)の鳴(✌)声(shēng )も(📅)混(👰)って、どうか(🐂)すると二(èr )人(🏫)の話はとぎれとぎれに通ずる。
「……私共(🌆)(gòng )の勇(yǒ(🍇)ng )のやつ(🏙)が、(🍧)あれで子(🈴)供(gò(🍨)ng )仲(zhòng )間じゃナカナカ相撲が取れ(🎵)るんです(⏭)とサ。此頃このあい(👧)だも(✈)ネ、弓の弦つるを褒(✅)美(😇)ほうびに(⬜)貰(🔝)って(🤛)来ましたがネ(🚗)、相(🤣)撲の方(fāng )の名が(⬜)可(kě )笑おかしい(🤥)ん(🐅)ですよ。何だって聞(wén )きまし(😾)たら――岡の(📭)鹿(lù )」
新緑の頃(qǐ(😺)ng )のこと(🆓)で、塾のアカシヤの葉(yè )は日(rì )にチラチ(💎)ラする。薮(sǒu )やぶの(🐪)よ(🐵)うに(🗣)茂り重な(🏿)っ(🌜)た細い(🐞)枝(🏈)は見(✒)上る(☝)ほど(🥟)高(😛)く延びた。
昼過に(🔢)高瀬が塾を出ようとすると、急に門の外(wà(🚽)i )で、
「兄(🐰)の(🍈)やつも名前(🔑)が(🤞)有るんです(🍦)よ。貴(guì )様(yàng )は何と(🎡)つけたと聞きましたら(🙅)、父(fù )さ(🥡)んが弓が御好きだか(🤶)ら(😧)、(🏋)よく当るよう(🏾)に、矢当りとつけましたとサ。矢当りサ。子供とい(🦋)うものは真(zhēn )実ほんとう(🦍)に可(kě )笑しな(🌑)ものですネ」
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