「そ(🏘)りゃあ、あべこべだ(🚞)よ(🤞)。あん(🎠)な(🗽)人だ(🧦)か(🚃)ら、郡(jun4 )の(🔔)団長(zhǎng )なんかになりた(💝)が(✨)るんだ。」
左右の窓の下に、小便つ(🎚)ぼがそ(🕥)れ(🌊)ぞれ七(🔶)(qī )つほど並ならんで(🥦)お(🆎)り、そこを四人(rén )の塾(shú )生(📓)(shēng )が二(📐)人ずつ(🏸)にわかれ(👜)て、棒だわし(💳)で掃除していたが(⚡)、その中(🥗)に(💊)は、(🚲)大(dà )河(hé )の(🏣)姿は見えなかった(🍇)。
「最(❣)初の朝にしては、め(💖)ずら(🥣)しいことだったね。時刻が(🍱)非(🍜)(fēi )常に正確(🤛)だったし、それに(💶)、打ち方(fāng )がち(💜)っとも寒そうでなかった。」
かれは、そう(💭)思って、われ知ら(🏔)ず眼をひらき、塾(🍂)生(shēng )たちの中(zhō(🍨)ng )に大(dà(🍱) )河(hé )の顔(yá )を(⛄)さがし(🐮)た(🍼)。かれ(🚿)は塾生た(🖍)ちの静(🆔)坐の姿勢を直した(🍼)あと、朝倉(cāng )先生の横に斜(🗻)ななめ向(xiàng )む(📄)き(🍽)にすわってい(😖)たので(🐀)、よく(🕋)全体が見渡み(😚)わ(🎩)たせたので(Ⓜ)あ(🔼)る。
しかし、つぎの瞬間し(🐧)ゅんかんに、かれの(📯)頭に(🧦)ひらめ(🕌)いた(🔲)のは大(dà )河(🔜)無(🐀)門(🔝)(mén )のこと(🈯)だった。かれ(🎛)は、する(🌥)と、もう飯島の存在を(🍋)忘れて、大(🤹)河の(🦑)姿を(🛰)便所のあちらこ(🎈)ちらにさ(🚞)がして(🌡)いた(🗜)。
かれ(🗨)は、そう言(💽)うと(💓)、(💚)す(🍖)ぐおじぎ(🆖)をして(🥃)、塾長(zhǎng )室を出た。朝倉(💹)先生は無言のまま(🍻)、(➖)かれの(📥)う(😪)しろ姿を見おく(🕛)っていた。
「最(🚼)初(chū )の朝にしては、めずらし(📤)いこと(💋)だ(🌏)ったね(✏)。時刻が非常に正確だったし(🐯)、それに(🤷)、打ち(🏨)方(🚂)(fāng )がちっとも(🔓)寒そうでなか(🎇)った。」
「例によって、指導者が(🎮)い(🔥)るよう(🍇)ですね。」
「朝倉先(🏙)生に(📓)もしばらくお目(⛳)にかか(🕸)っていないので、(🌀)近(🍧)(jìn )いう(😪)ち(📼)に、ぼ(🏃)く(🌰)のほうから訪ねたいと思ってい(🐦)る。塾がまたはじまったそ(🚷)うだから、先生も君(jun1 )も日曜でなければ(🎇)ひまが(🤭)ない(🍠)だろ(🚪)うと想(📌)像そうぞうして、(🤗)だいた(🛥)い今(🌟)度の日曜を予定してい(💭)る。ぼくのほうは(🕸)たぶん(👦)変更へんこうの必要はあるまいと思う(🔎)が、君(🍔)のほう(🉐)でさしつかえがあったら、すぐ(🦆)返事をくれたまえ。さしつかえな(🏼)ければ返事(👻)の必要はな(🐽)い(🥇)。」(🐊)
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