次郎は、学(🍧)校(xiào )のこんな様(🎸)子を、終日(rì )い(🧥)かに(🛡)も淋しそう(📱)に(🆑)見(jià(😊)n )守っていた。彼は、花山校長(😱)の鼻(bí )の移(🏽)動(💁)(dòng )の話をきいてもほ(🌬)とんど(😞)笑わなかったし、森川の(📫)「教(🍺)員適性審査採点表(🔖)」(😳)を見た時には、む(🥡)しろにがい顔(yá )を(🎬)して、(🚰)ひとり(😱)で校庭にぬけ出(chū )したほどだった。ふだんから(💘)、彼(bǐ )はそう出しゃばる方ではなかったが、それ(🦈)で(☝)も、校友(🌂)(yǒu )会の委員会などでは、新賀や梅本(😃)と共に(💥)かなり(➡)意見(jiàn )を発(fā(👵) )表する方だ(🥄)った。それが昨日以来、(⛷)まっ(🤧)たく沈默(mò )を守りつづけてい(⬆)る。き(➰)ょ(🤴)う(🌊)はこ(🚣)とに新賀や梅本(běn )に対してもあまり(🔭)口をき(🏸)かな(🐲)い。今(🤧)朝あた(⤴)りま(🧔)では、誰(🤺)もそれ(🥅)を(🎠)気(qì )にと(👱)めな(📬)かっ(🕘)たのだが(🦓)、み(🛷)んなが(🚳)笑う(📪)ときに(🏂)笑(xiào )いも(🦐)せ(😩)ず、ま(🎇)た先生たちの品定(😧)めや、事件のこれからの成行きに(👘)ついて、み(🐾)んな(📪)が非(⏯)常(🈲)(chá(🤵)ng )な関心(🕰)をもっ(🙃)て話しあって(🗺)いるのに(🈵)、自分(⛹)(fèn )ひ(🛌)とりで校庭(tí(🤢)ng )をぶ(🕖)らつきま(☕)わったりしてい(📧)る彼の様子が(❎)、いつ(🐅)まで(🤔)も周囲の注意をひかないでいるはずがなか(🚍)っ(🖲)た。し(🍅)かも彼が、同級生の大部分がまだ朝倉先(xiā(🛠)n )生(👚)の顔も(💘)知らない一二年の頃(qǐng )から、室(🍤)崎事件や(🦅)宝(🕡)鏡(jìng )先(🙃)生事(🦄)件を通(🔞)(tōng )じて(🕸)先生から大(🛢)きな(🌂)感化をうけ、その(🚞)後(📨)、白鳥会(huì )の一(yī )員にも加わ(⤵)って、先生(📩)の心(xīn )酔者(zhě(⌚) )の中でもその(🙇)第(dì )一人(🚑)者に(🌠)なっ(🎈)てい(✔)る(🉐)ことは、誰でも(🤡)知(🏢)(zhī )っている(✡)ことである。こんな時こそ彼は(⚡)みんなの先(💬)(xiān )頭に立っ(🛢)て(💴)活動(dòng )すべきで(🎑)はないか。そうした考えが、一(😅)(yī )般の生徒たちの頭に浮ん(🕓)で来るのはごく自(👔)然(📷)(rán )であ(👛)っ(💊)た(🗨)。
「(🚕)血(🍑)判(💜)は(🍪)ごま(🎦)かそう(♑)たって(😦)ご(🥀)まかせな(👃)いよ。みんなで(🧚)見ているんだ(🚕)から。しかし、本田(🌓)(tián )がそれをい(🍔)やが(🆔)っていたことはたしかだね。」(🍘)
(♟)馬田は、(🐅)左(🌆)肩をまえ(🐏)につき(♈)出(🎱)(chū )し、両(⚓)(liǎng )肱をいからせながら、次郎の方によって来(lái )た。帽子(zǐ )はや(💌)はり右手にわしづかみ(⛎)にしたままであ(⛵)る。
「しかし(⭕)、(🔝)私はうれしいんだ(🔂)よ。私のために(💨)血書まで書いて(☝)くれる教(jiāo )え子(zǐ )がいるのかと思うと(🈯)。」
「(🈲)本田のことだよ。あいつ、朝倉(cāng )先(🚧)生の(🦐)問(🛶)題(⏲)だというのに、(🗓)昨日(rì )から一(yī )言(🅾)も口をきかな(🤦)い(🏤)の(🛀)がふしぎだって話(🖍)して(🙎)いるんだ(🔔)よ(🌐)。」
「僕は、(🎹)道江さ(🗡)んが、どうせ馬田(tiá(🌫)n )にねらわれている(🛄)んだから、堂々とあ(👜)た(👔)りまえの道(dà(🍯)o )を通(tōng )る方がいいと思(🙉)うね。」
徹太(😥)郎(láng )は大(dà )して気にも(📘)とめない(📝)ような調(diào )子でたずねた。道江(🎖)は顔を(🐖)赤らめてぐずぐずしている。
(💜)と、朝倉先生は、ちょっと(🤾)思(🚖)(sī(😮) )案しあん(🔗)してい(📦)たが、(🦌)
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025