「ふうん。」
「(🐵)な(💦)るほど(🏟)、それではそ(🙈)のちびの新入(🎞)生が狐(hú )の顔を穴の(🕎)あくほど(🔋)見つめ(🐕)ていたっ(🕳)てい(🔐)うわけ(📼)か。」
「それよりか、狐の奴(nú(👬) )がそ(⛪)の(🍫)新入生に(🧤)頬(jiá )ぺたをひっかかれたって、(🔁)ほんとう(🏊)か(🥔)ね(🐵)。」
と、自(😧)(zì )分で自分を励まし、どうなり気持を落ちつけることが出来た。
「冗(rǒng )談はよ(🚔)そう(🤑)。……どうだい(👿)、本田、君の(🐭)弟って(✳)の(😧)は、(🎈)いったい、物がわか(🖖)る方なのか、それとも、た(🔩)だの(🤫)向こう見ずか。」(🚙)
三つボ(👣)タン(🏫)がはたから(🔍)口を(🦒)出した。
「べつに何(🍦)ともなかったよ(🕑)。」
(📵)二人よりも(✊)ち(🥃)ょっとまえに(🐚)、次郎(😗)も帰(guī )って来ていた。彼(⏳)はもう机(👪)(jī )に(🗣)ついて、日(㊗)記か(🅿)何かをしきりに(🏒)書いてい(🚐)たが、恭一の(🙎)あとから大(dà )沢が(🕸)はいって(🚓)来た(♿)のを(🐜)見(👟)ると(➗)、思わ(🎩)ず(🛺)いや(🦓)な(🤙)顔(yá(🐴) )をした。五(wǔ(📼) )年生(🍆)にして(🧟)も(🍭)老(lǎo )ふけている大沢の顔付や、(🔔)その堂々たる体(tǐ )格が、恭一(⛱)の同級生だとは(🎌)、(🐺)彼(👦)(bǐ )にはどうしても思えなかったので(🅿)ある。彼の頭(tó(💄)u )には(⛎)、すぐ(🐥)雨(yǔ )天体操(cāo )場の光景が浮(fú )か(❓)ん(🦎)で来た(🔣)。山(shān )犬(quǎ(🥕)n )や、狐(hú )や、(🅱)三つボタンの(🍋)仲間で(📲)はあるまい(🌪)か(😽)。そう思う(🌩)と(🆗)、恭一が(🏒)そんな生徒をつれて来(lái )たのが、腹立(🖍)たしい(🕧)気がした。彼は、しか(💕)し、仕(☔)方なしに(🐖)、大(🦑)沢に向って(🌟)窮屈そうなお辞儀を(💷)した。
「涙のある(👙)人(🛸)間だけ(🏍)が、すべてを支(🔅)配する(♈)ことが(🕥)出来るんじゃ(⬜)。」
「新(🚯)入(rù )生のためばかりではありま(⚫)せん。五年生(🍧)は、ちっとも校長先(xiān )生の教え(🚈)を守ってな(🙂)い(🚛)です(⛳)。あ(🔄)ん(📃)な五(🎵)年(🎅)生は、僕、学校のために(🤭)ならない(👑)と(🛒)思(🆚)うんです。」
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