ふ(🈶)た(👤)りは顔を見るたび(🤴)にそれを(🐤)語(yǔ(📬) )りあ(🐊)った。ふたりははたし(➖)て一(yī )高(gāo )で一(yī(📡) )緒(xù )になり(🌏)得うるだろうか、いまは読者(🎪)にそれをもらすべき(🔹)と(🚆)きでない。とに(👧)かく花はさき(🐤)花(huā )は散り、月日は(🌜)青春(💦)の希望(wàng )と共(🆙)に伸びやかに(😠)輝きなが(🙁)らうつりゆく。柳光一は四(🎉)年生にな(🧘)った。
「厳(🖍)(yán )罰(fá(🅾) )げんばつに(🤼)処すべ(📕)しだ、よく調(dià(🌬)o )べてくれ」
次の(🧔)打者の(🐶)三振(📁)でわずかに(🔘)食(shí(🤮) )い止めた(👈)ものの、第一(yī(🕦) )回において黙々もくも(🐍)くは一(yī )点を負けた(🈴)。千三は顔を(🍙)あ(👓)げること(👶)がで(⏸)きなかった(🎞)、かれはなくに(🔼)も(🎀)な(👯)けなかった。
「な(👺)ぐる前(qián )に(🙂)一(yī )応忠告するがいい(♋)よ」と渋(🏒)(sè )谷がいった、渋(👇)谷(gǔ(🗼) )は手塚と親(🆘)しかった、かれは日曜(yào )ご(👙)とに手塚の家へいってご馳(😊)走ちそ(😈)う(🏰)にな(🛠)るのであっ(🌘)た。かれはまた手(🤣)塚か(🌻)ら真(💧)珠(zhū(🐧) )入りの小(🧞)(xiǎo )刀(dāo )だの(✡)、(🥞)水晶のペンつ(⏹)ぼなどをも(🕥)らった。かれが手(👂)塚(zhǒng )をかばったこと(🥜)がかえって一同の(🍹)憤(🤞)(fèn )激をたきつけるこ(⚾)とになった。
「勝てそう(🤬)もな(🔭)いなあ(🎆)」と善兵衛(wèi )がい(🐰)っ(🥜)た。すべての応援者も力が抜けて(🔲)し(💻)まった。実際(🍦)柳の成績(jì(📔) )はおどろ(👊)くべきも(🏌)のであった、かれの球は速力(lì )に(😨)お(🔜)いて(👻)五(🍜)大洲におとって(✡)いるが、その縦横(🥨)自(zì )在(🚇)な正奇(🃏)の球は回が重(🥞)な(😮)るに(🗜)し(🤝)た(🕶)がって熱気を(📺)おびてきた、どうかしてかれが(🙈)敵(🤸)に打(dǎ )たれこむとき(🍈)には小原がマスクをぬいでダイヤモンドへ進(🕘)んでくる、そ(👬)うしてこういう(🕸)。
「おい、きみは下(🌱)腹したはらに力(🤒)がない(💵)ぞ(👧)、胸(xiōng )のところをへこま(🥇)し(❕)て下腹(fù(🌷) )をふくらますようにせい」(🎹)
「ところで一杯どうです」
久(jiǔ(🔣) )保(🕥)井先生が去(🎺)って(💃)からつぎにきた(👛)るべき(🥎)校(📟)長に対(⛑)して生徒(📦)も町の人(🚲)(ré(⚫)n )も(🕦)一(🚥)(yī(🤫) )種(zhǒ(🤤)ng )の(🏍)反感をもってい(🤡)た、だが日を経(jī(📡)ng )ふるにした(🔟)が(🎉)っ(🛰)て(🏒)新(😆)校長の(🔝)実践躬行じっせん(🏀)き(🌶)ゅうこう的な人格(🎪)は全(quán )校を圧(yā )し(🥂)、町(⛩)(dī(🔫)ng )を圧(👍)しいまではだれひとり尊敬(👤)せぬものはない。
黙々は勝(👸)(shèng )った、波濤(tāo )はとうのごとき喝采(cǎi )が起こっ(🌴)た、中立を(➖)標(🔛)(biāo )榜(🐜)ひ(⛄)ょ(🚹)うぼうしてい(📇)た(🧐)師(shī )範生(Ⓜ)(shē(⏳)ng )はことごと(🤟)く黙々の味方(fāng )となった。安場が先(🎐)頭にな(🌻)って一同は中学(💃)の門前(qián )で凱(🚔)歌(🔛)(gē(🌤) )がいかをあげた(⏯)、(🤢)そうし(👅)て町を練り歩いた。町(dīng )々では(🍓)手お(🌶)けに水(shuǐ(🧖) )をく(😆)んで接(jiē(📡) )待したのもあった。善(😺)(shà(🏄)n )兵(bīng )衛は自(zì )分(fè(🐂)n )の店のみかんを残らずかつぎ込(rù )ん(🔁)でみかんを(⏮)まきながら(🤵)選(xuǎ(🚖)n )手(shǒu )の後について(🍄)行っ(🚥)た。一同は喜(🥓)び勇んで塾じゅ(👾)くへ帰った(🍮)。かれ(🥛)らは塾の前でみ(🙆)んなシャツを脱ぎ、へそ(🛏)をだ(🥢)し(🔃)て門(😕)(mén )内へはいった(🤑)。
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