四(🕛)(sì )人(rén )の報(🛌)告(gào )は、みんなをふき出(😯)させたり、憤慨(kǎi )させた(🌄)り、不安がらせた(🛴)りした。し(🐒)かし、と(😝)もかくも血書(🐁)が県庁に差出さ(🐡)れるよう(🏐)になっ(👝)たと(👢)いうことで(🤹)、(🧓)一(🏹)(yī(🏑) )応納得(🔱)なっと(🌕)くするよりほ(❌)かなかった(🦑)。校長が教頭から紙片(🐢)(piàn )を受取ったあと、急に様子が変ったと(🖱)いうことに(🖱)ついては(🥎)、(🐵)四人(👸)を(🧤)はじ(🗃)めみんなも(🐌)不(🧀)審に思い(🍬)、う(🌭)まくペテンに(🌞)かけられた(🧗)の(🆖)ではないか、(🚄)などと(⛄)いうもの(🎢)が(🕘)いたが、事情は間もな(🌓)く(💦)判明(🚄)した。それ(⛅)は、教員室(shì )で(❗)先(🤚)(xiān )生た(🕹)ちがひそかに(🐓)話しあっているこ(🏠)とが、給仕の口をと(🛤)お(⚾)して(🍙)、いちい(🎅)ち(🧙)生徒(🕓)の耳に(💸)はい(🍟)って来たか(⭕)らで(🎒)あ(🔍)っ(🤙)た。
道江は敏(mǐn )子(👫)を見(jiàn )て言った。
「まあ、本田さ(👢)ん、しば(🐒)らくでした(🌎)わね。さあ(💽)ど(⛵)うぞ。先生(shēng )は書斎で(🛃)すわ。」
馬田は(🚚)、ま(🎇)た「ふ(🎶)ふん」と笑った。そして、
「そうか。じゃあ君はきょう(🈳)ここに来るん(💂)じゃなかった(🛌)ね。今(jīn )度のことがすっかり片づくま(⛵)で(🗯)は、(📊)こ(☕)れからも(👇)君(🔱)は来(💭)ない方がいいよ。君(📋)ばかりじゃな(👻)い(⬆)、新賀や梅(⛄)本やそのほかの(👞)連(lián )中も同じだ(👔)。君のお父さん(🔯)にも(💀)、当分お出で下さらんように言っておい(❇)てくれたま(🧦)え。」
街(💍)角(🎙)に立っ(⚓)て考え(🦆)こん(🍛)でい(🔒)た(🌮)次郎(láng )は、(🛩)思(😠)いきったように(⚾)道を左にと(🕉)った。
次郎は(🙅)、む(🌶)き(🚧)になっ(🐪)た。敏(mǐn )子は笑(🌂)っ(🤑)て、
「ま(📑)ず、平(píng )尾と同(tóng )類項だ(🤰)ろ(🙎)うね。」
「では、どうしたらいいの?」
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